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… Acta CADE No. 08, Junio 8 de 2017 Enviado por webmaster el Vie, 25/08/2017 - 11:14 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 07 realizada el 25 de mayo de 2017. Informe de la Dirección. Primer Claustro de Profesores DIE-UD. Suscripción … Carmen Alicia Martínez Rivera: Desistimiento apoyo institucional de movilidad avalado y ampliación de término para el desarrollo de actividades académicas. Absalón Jiménez Becerra: Solicitud re-edición libro. Adela Molina Andrade: …
… Acta CADE No. 09, Mayo 13 de 2015 Enviado por webmaster el Mié, 03/06/2015 - 17:51 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y Firma Acta de la sesión anterior. Informe Dirección. Actividades de Reforma. Rendición de cuentas. Solicitud apoyo sesión CAIDE. Solicitud … Ciencia y Tecnología, INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química, DIDAQUIM, del Énfasis de Educación en Ciencias Dr. Carlos Arturo GUEVARA AMÓRTEGUI, representante de los Grupos de Investigación Identidad Lenguaje y Cultura, … Angélica Molina Ríos. La Dirección del programa invita al colectivo de profesores y los estudiantes de todas las Cohortes, para que participen activamente de estas actividades. 3.2. Rendición de cuentas. El pasado 11 y 12 de mayo se realizó la …
… El diseño de unidades didácticas transversales como estrategia de formación profesoral y de mejoramiento del aprendizaje de las … experimentales Autor(es) Sandra Isabel Enciso Galindo, Álvaro García Martínez y William Manuel Mora Penagos Titulo de la Revista Enseñanza de las Ciencias Pais España Evento VII Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias Editorial Universitat Autònoma de Barcelona ISSN 0212-4521 Volumen N/A Fasciculo Extra … los profesores cuando intentamos generar dicho cambio. Uno de los más importantes es el hecho que el profesor tiene la cultura de trabajar solo, frente a lo cual se hace necesario comenzar a romper con esta tradición lo más naturalmente …
… Ideas de Naturaleza, contextos culturalmente diversos y enseñanza de las ciencias: Mapeamiento Informacional Bibliográfico (MIB) … Bibliográfico (MIB) Autor(es) Leidy Jhoanna Cifuentes Gómez, Adela Molina Andrade y Nadenka Beatriz Melo Brito Titulo de la Revista Tecne Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento VII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias … Extra Paginas 1647-1655 Año 2016 La presente comunicación describe las principales tendencias de las ideas de Naturaleza en el campo de la enseñanza de las ciencias asociadas a contextos culturalmente diversos, enmarcadas en la investigación de …
… Mapeamento informacional bibliográfica (MIB) em comunidades de prática de ensino de ciências Referencia Anais X ENPEC Titulo Mapeamento informacional bibliográfica (MIB) em comunidades … Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências ISSN 1809-5100 Paginas 1-9 Año 2015 En esta comunicación se presenta la sistematización de investigaciones sobre comunidades de práctica; para identificar el enfoque de la ciencia con la línea de investigación Enseñanza de las ciencias, contexto y diversidad … En esta comunicación se presenta la sistematización de investigaciones sobre comunidades de práctica; para identificar el enfoque de la ciencia con la línea de investigación Enseñanza de las ciencias, contexto y diversidad …
… y género. Algunos resultados sobre cómo cuentan relatos hombres y mujeres en Bogotá Referencia IX Simposio Internacional de Comunicación Social Titulo “¡Imagínate lo que pasó ayer!”. Narración oral y género. Algunos resultados sobre cómo cuentan … el panorama de los estudios de género y narración oral dentro del discurso cotidiano y presentar un estudio de caso para mostrar diferencias en la manera como cuentan historias hombres y mujeres. Este tema, no obstante haber recibido cierto interés por parte de los … el panorama de los estudios de género y narración oral dentro del discurso cotidiano y presentar un estudio de caso para mostrar diferencias en la manera como cuentan historias hombres y mujeres. Este tema, no obstante haber recibido cierto …
… Formación de profesores de ciencias Enviado por webmaster el Vie, 19/03/2010 - 10:50 Periodo Académico 2010-1 Profesor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Créditos 2 Créditos Horario Viernes; Horario: 12 m. a 2 p.m.; Salón 206 Avenida Ciudad de Quito No. 64 - 81 Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … interculturales y conocimiento científico, etc. han arrojado importantes resultados, actualmente se considera que para producir efectos importantes de la didáctica de las ciencias en la promoción de alternativas fructíferas de enseñanza …
… Los aportes teóricos, conceptuales y prácticos de Pierre Vilar a los procesos de enseñanza-aprendizaje de la historia Anexo Documento Los aportes teóricos, conceptuales y … Paginas 25-46 Año 2012 Quisiéramos iniciar este texto haciendo referencia a una anécdota consignada por Pierre Vilar en su texto “Historia e identidad, una experiencia”, publicado en la recopilación intitulada Pensar históricamente. … 57-58). En este punto es relevante destacar la importancia de las vivencias en el proceso de enseñanza, lo cual es válido para todas las disciplinas, pero so- bre todo para la historia. Igualmente, subrayamos el peso de lo subjetivo y de “los …
… Una semblanza del trabajo de la doctora Adriana Patricia Gallego-Torres (q. e. p. d.) Anexo Documento Una semblanza del trabajo de la doctora Adriana … 2025 Recordamos aquí a nuestra colega Adriana Patricia Gallego-Torres, un símbolo de vitalidad, fortaleza y perseverancia para afrontar dificultades y dar soluciones. En 2006 se vinculó a nuestra universidad, al Doctorado Interinstitucional en … Recordamos aquí a nuestra colega Adriana Patricia Gallego-Torres, un símbolo de vitalidad, fortaleza y perseverancia para afrontar dificultades y dar solucio- nes. En 2006 se vinculó a nuestra universidad, al Doctorado Interinstitucional en …
… el periodo 2008 -2018 Autor(es) Karen Liseth Rodríguez Salamanca, Nelcy Susana Abella Peña y Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento IX Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias … 3091-3099 Año 2021 Se realiza una revisión bibliométrica sobre la modelización en ciencias naturales de 2008 a 2018, para identificar aspectos relevantes de esta línea, como, autores relevantes, principales enfoques investigativos y … Se realiza una revisión bibliométrica sobre la modelización en ciencias naturales de 2008 a 2018, para identificar aspectos relevantes de esta línea, como, autores relevantes, principales enfoques investigativos y …