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… 21, págs. 63–94, 2018 https://doi.org/10.1007/s10857-016-9349-8 La formación inicial de profesores en Chile: ‘Voces’ de la comunidad chilena de investigación en educación matemática . Luis Roberto Pino Fan, Ismenia Guzmán-Retamal, Macarena Larraín, … 21, págs. 63–94, 2018 https://doi.org/10.1007/s10857-016-9349-8 La formación inicial de profesores en Chile: ‘Voces’ de la comunidad chilena de investigación en educación matemática . Luis Roberto Pino Fan, Ismenia Guzmán-Retamal, Macarena Larraín, …
… para el siglo XXI , es un espacio académico que resulta de los esfuerzos articulados entre los diferentes actores de la comunidad académica de los cinco énfasis y sus líneas de investigación que conforman el Doctorado interinstitucional en … para el siglo XXI , es un espacio académico que resulta de los esfuerzos articulados entre los diferentes actores de la comunidad académica de los cinco énfasis y sus líneas de investigación que conforman el Doctorado interinstitucional en …
… la participación individual en una actividad sociocultural conjunta. Las interacciones sociales que ocurren dentro de la comunidad de aprendizaje proporcionan el contexto para el pensamiento compartido. Es a través de las interacciones sociales … Como estudiantes y profesores aprueban un plan de estudios, sus roles son adaptables a las interacciones de la comunidad y sus culturas se constitu- yentes asociadas. Por consiguiente, la interacción es una unidad analíti- ca crítica … actividad ofrece la posibilidad de centrarse simultáneamente en los elementos críticos de las prácticas de aprendizaje: la comunidad y los niveles interpersonales, la macro y micro. La comprensión del nivel de la comunidad da cuenta de cómo las …
… Ortiz, (2015) Batallas contra el racismo epistémico de la escuela Colombia, un acontecimiento de pedagogías insumisas. -Martinez-Martinez, (2022). Ejemplo de la teoría decolonial en un contexto educativo, la ciudad de la Tierra en México. -Kaplun, M …