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… La Dimensión Ambiental en el diseño curricular de la formación de Docentes Universitarios: Una experiencia de Educación Virtual en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas Dentro de un esquema de educación superior, el análisis, diseño, … educación superior, el análisis, diseño, desarrollo, implementación y evaluación para la formación permanente de Docentes en temas de interés general, de manera que exista una articulación ambiental con las ciencias básicas, tiene un nuevo imaginario y realizarlo a través de las mediaciones con …
… con la innovación, las redes sociales, los videojuegos, las fiestas intensas, lo actual, entre otros aspectos, en correspondencia con una percepción de la realidad social que es aligerada, globalizada y enfrentada constantemente a la verdad, la información, … con los valores asociados a esta etapa de la vida y con una sobrevaloración del cuerpo. Ser joven, entonces, se instala en el doble imaginario de un cuerpo sano y bello, entendido como ágil, atractivo y a la moda. … con la innovación, las redes sociales, los videojuegos, las fiestas intensas, lo actual, entre otros as- pectos, en correspondencia con una percepción de la realidad social que es aligerada, globalizada y enfrentada constantemente a la …
… Docente del DIE-UD es investigadora visitante en la Manchester Metropolitan University Enviado por webmaster el Vie, 24/08/2018 - 10:41 El pasado mes de junio la docente … atendió la invitación como investigadora visitante por la Manchester Metropolitan University . La invitación consistió en una estancia investigativa financiada por la Universidad anfitriona, con el objeto de consolidar el proyecto internacional sobre Educación Matemática en Ambientes No Formales y Comunidades No Escolarizadas . El proyecto en mención es una iniciativa …
… Educar es Estar-Juntos: Acerca de lo Común en Educación Enviado por webmaster el Mar, 09/09/2014 - 09:27 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia "Educar es Estar-Juntos: Acerca de lo … El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia "Educar es Estar-Juntos: Acerca de lo …
… Fundamentos epistemológicos y metodológicos Enviado por webmaster el Jue, 19/12/2019 - 08:58 Periodo Académico 2020-1 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía Créditos 4 Horario Seminario intensivo: del 11 de febrero al 19 de marzo. Martes, … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Usos de la narrativa. Fundamentos epistemológicos y metodológicos Periodo académico: 2020-I Número de créditos: 4 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): ● (X) EFE Espacio De Formación En Énfasis. ● () EFEP Espacio De Formación En Educación Y Pedagogía. ● () EFI Espacio …
… La redacción de un marco teórico en el campo de la educación: Estrategias para la escritura del análisis de teorías, investigaciones y antecedentes Enviado por webmaster el Jue, 28/11/2019 - 14:36 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del seminario permanente Miradas Contemporáneas en Educación invita a la conferencia La redacción de un marco … El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del seminario permanente Miradas Contemporáneas en Educación invita a la conferencia La redacción …
… La modulación de las pasiones en el fandom de narrativas de culto como experiencia de saber crítico Imagen Anexo Documento La modulación de las pasiones en el fandom de narrativas de culto como experiencia de saber crítico Referencia Cultura, saber y poder en Colombia: Diálogos … este diálogo no es ajeno a la influencia hegemónica capitalista, el examen de este desde otro enfoque podría constituir una forma directa de promover el aprendizaje crítico, como acción propicia para el escenario social actual. … 83 La modulación de las pasiones en el fandom9 de narrativas de culto como experiencia de saber crítico10 Sherly González11 Resumen Como espacio social, la …
… Marcos teóricos para la investigación doctoral en tecnologías informáticas y educación matemática Enviado por webmaster el Vie, 17/07/2020 - 17:31 Periodo Académico 2020-3 … Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento marcos_teoricos_para_la_investigacion_doctoral_en_tecnologias_informaticas_y_educacion_matematica.pdf … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Marcos teóricos para la investigación doctoral en Tecnologías Informáticas …
… Marcos teóricos para la investigación doctoral en Tecnologías Informáticas y Educación Matemática Enviado por webmaster el Lun, 14/07/2014 - 15:47 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Martín Eduardo Acosta Gempeler Créditos 5 Créditos Horario Miércoles en la tarde Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento marcos_teoricos_para_investigacion_doctoral_en_tecnologias_informaticas_y_educacion_matematica.pdf … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Marcos teóricos para la investigación doctoral en Tecnologías Informáticas …
… para docentes 7 Acknowledgments 13 Introduction 15 Chapter I Theories that illuminate Strategic Learning 19 1. Information Processing Theory 20 2. The Dimensions of Literacy 23 3. Communicative Competence 25 4. Strategic Learning: … structure for strategic learning and reading 40 Types of knowledge reading calls for and their corresponding strategies 42 1. Knowledge of the content and experience (images and concepts) call for strategies for generating ideas (identification of … 63 Discussion 71 Chapter IV Strategic learning and speaking competence 73 A structure for promoting L2 speaking 74 1. Knowledge of the content and experience (images and concepts) calls for strategies for recognizing ideas (identification …