Search
… 10 No. de cupos estudiantes de maestría 10 Observaciones Justificación del seminario Concebido el aprendizaje humano como un proceso psicológico altamente complejo, puede pensarse que sobre él interviene una serie de factores tanto de naturaleza individual, relacionados con el sujeto que aprende, como de origen contextual, asociados con la situación en la que se produce tal aprendizaje. Así, alcanzar una 2 explicación … afortunada del asunto de aprender pasa por la comprensión tanto del aprendiz en su individualidad, es decir, el sujeto, como de la circunstancia social y cultural en la que el proceso ocurre, es decir, el escenario de aprendizaje. El presente …
… escuela y posteriormente trata tres enfoques de la relación cultura y enseñanza de las ciencias (a) La cultura científico como concepto polisémico, (b) Discusiones sobre el multiculturalismo en enseñanza de las ciencias y (c) Diversidad cultural, … GENERAL DEL CURSO La investigación en la enseñanza de las ciencias, en diferentes países se renueva constantemente, es así como profundas reflexiones y virajes de la filosofía de la ciencia han tenido un impacto importante en su desarrollo. … Igualmente, la historia y la epistemología de la ciencia, la psicología y el lenguaje, también han producido cambios, así como diferentes demandas sobre la calidad del aprendizaje y la enseñanza y sus 2 propios desarrollos plantean nuevas metas, …
… en Colombia, sino en el resto del mundo. Actualmente existen universidades que manejan únicamente programas virtuales, como la Open University en Inglaterra, la Universitat Oberta de Catalunya, en España, o la University of Phoenix en los … en Colombia, sino en el resto del mundo. Actualmente existen universidades que manejan única- mente programas virtuales, como la Open University en Inglaterra, la Uni- versitat Oberta de Catalunya, en España, o la University of Phoenix en los … y creación, y administración de empresas. Por esta razón, se preten- de que los estudiantes al graduarse se desempeñen como profesionales en diferentes ámbitos empresariales que requieran competencias multicultura- les y multilingües. Muy pocas …
… la figura de los niños en la sociedad ha experimentado una transformación. La nueva perspectiva se dirige a los niños como sujetos activos que tienen una opinión y un papel específico en la sociedad y no como meros objetos que necesitan ser protegidos. Partiendo de esto, decidí analizar una serie de un libro de texto colombiano de inglés como lengua extranjera para estudiantes de primaria producido por una editorial local desde una perspectiva crítica de … de la Universidad Pedagógica Nacional de Bogotá-Colombia. Soy magíster en lingüística aplicada a la enseñanza del inglés como lengua extran- jera de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas de Bogotá-Colombia. Actualmente trabajo como …
… - 14:58 Verificación del quórum Casos profesores El Dr. Luis Ángel Bohórquez Arenas solicita aval para participar como profesor del DIE-UDFJC en actividades académicas y/o relacionadas. La Dra. Olga Lucía León Corredor solicita aval para participar como profesora del DIE-UDFJC en actividades académicas y/o relacionadas. El Dr. William Manuel Mora Penagos solicita aval para participar como profesor del DIE-UDFJC en actividades académicas y/o relacionadas. El Dr. William Manuel Mora Penagos solicita … 2.1. El Dr. Luis Ángel Bohórquez Arenas solicita aval para participar como profesor del DIE-UDFJC en actividades académicas y/o relacionadas. …
… Caracterización de la afectividad Aunque la afectividad generalmente aparece unida a la emoción, esta no puede ser asumida como emoción. La afectividad es un “aspecto constitutivo de la actividad humana” que se expresa en los diferentes actos de la … e incluyen las emociones, que son reacciones momentáneas de gran intensidad “con manifestaciones neurovegetativas como el sudor, el tem- blor, el rubor, etcétera, con expresiones socialmente codificadas” (p. 193). 46 U ni ve rs id ad D is … un rol y una incidencia significa- tiva en los procesos de aprendizaje. Esta perspectiva hace ver la razón y la emoción como dos aspectos esencialmente ligados. La motivación, la autorregulación, la autoestima y la autoeficacia son, entre otros, …
… - 18:09 Imagen En el marco del plan de acción del Consejo Nacional de Paz, Reconciliación y Convivencia, se ha establecido como objetivo central para el 2026, desarrollar una ruta de actividades que permitan conmemorar los 10 años del Acuerdo de … y las organizaciones sociales los avances, logros y obstáculos alrededor de la construcción de una cultura de paz, así como las recomendaciones al respecto. Fecha: 2 de julio de 2026 Lugar: Cl. 13 #31-75 Sede Paiba Universidad Distrital … el texto, debidamente editado. Lo cual será complementado, con la relatoría final, sobre el debate que se desarrolla como resultado de cada eje de análisis. Es posible, que algunos ejercicios de reflexión, no puedan ser presentados durante el …
… en el seminario. Se pretende que ellas susciten la reflexión y la discusión sobre el potencial de cada propuesta como fundamento de propuestas pedagógicas o didácticas concretas. En tal sentido las experiencias en investigación o … en el seminario. Se pretende que ellas susciten la reflexión y la discusión sobre el potencial de cada propuesta como fundamento de propuestas pedagógicas o didácticas concretas. En tal sentido las experiencias en investigación o …
… al desarrollo de habilidades científicas; específicamente señalamos algunas citas que involucran a la observación como contenido procedimental: S: trabajé las ciencias sacando a los estudiantes a un parque, entonces qué hacemos en ese … relaciona con su conexión con el campo, haciendo una transposición del aprendizaje por ella vivido y sus consideraciones como maestra, lo que involucra un pro- ceso que la docente denomina “vivencial”; en éste además de ser relevante la observación como contenido procedimental, también lo son los valores, como contenidos actitudinales: S: que la enseñanza de las ciencias …
La niña maga de la ciudad sin nombre: voces latinoamericanas sobre ambientes creativos e incluyentes
… se desea recuperar y lo que se atesora. Desde el deseo infantil de “que no nos disparen”, hasta lo imaginario y mítico, como “era una niña que nació haciendo magia”, o la visión de la familia, como “que las mamitas no pierdan las costumbres de las comidas de los antepasados”. Tabla de Contenido Presentación 11 Lista … 43 Mi país deseado 44 Un gran futuro 44 5. El buen vivir 45 El buen vivir es una práctica 45 Vivir en paz 46 El respeto como buen vivir 46 El buen vivir es muy bonito 46 Vivir un poco más con la naturaleza 46 El jardín de Violeta 47 El jardín 47 …