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… no del trabajo y el conocimiento, que siempre han sido digitales. Objetivos: Se propone discutir preguntas como estas: 1. ¿Ha existido una era pre-digital en la historia de la humanidad o del capitalismo? 2. ¿Qué es lo digital en la tecnología, … culturalista 5. Finalmente ¿qué es el capitalismo digital? Ejes temáticos Conocimiento y trabajo en el capitalismo digital 1. Economía política como teoría de la comunicación y la cultura 1.1. Economía política de la cultura 1.2. Economía política del conocimiento. 1.3. Economía política de la comunicación o …
… : 2014 – 03 NUMERO DE CREDITOS : 3 TIPO DE ESPACIO ACADEMICO : Énfasis en Lenguaje y Educación PROFESOR: Carlos Guevara A. 1. JUSTIFICACIÓN: Como una forma de responder académicamente a los retos del mundo contemporáneo -en el que pareciera que los … la constante reflexión en torno a ellos. Esta es la mejor justificación para proponer este seminario, 2. OBJETIVOS 2.1. Promover el debate y la reflexión en torno a problemas centrales de la sociedad actual, pero principalmente del interés … centrales en la academia y la sociedad actuales, principalmente en los ámbitos de la educación. 3. CONTENIDOS BASICOS 3.1. El lenguaje como problema central del conocimiento. 3.2. La estética como campo con valor epistemológico hoy. 3.3. …
… de Inicio: 9:00 a.m. Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo Académico del Doctorado en Educación-CADE Hora de finalización: 1:00 p.m. Lugar: Calle 13 No. 31-75, Aduanilla de Paiba, Edificio Investigadores, sala 112. Fecha: mayo 14 de 2020 … Distrital Francisco José de Caldas. Prohibida su reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. ORDEN DEL DÍA: 1. Verificación del quórum 1 2. Casos de profesores 1 2.1. Dra. Sandra Soler Castillo solicita asignación de jurados para defensa de tesis de la …
… Italia, NRD; Mescud; Gradem) Luis Radford (Sudbury, Canada) Luis Moreno Armella (Cinvestav, México). Salvador Llinares 1. RESUMEN Este seminario continúa el espacio de reflexión y formación consolidado en los cinco semestres anteriores. Se … problemas, relativamente a la gestión del aula en clase de matemática. 6. CRONOGRAMA Agosto 16, 2-7 p.m. Agosto 30, 8 a.m.-1 p.m. Septiembre 13, 8 a.m.-1 p.m. Septiembre 20, 8 a.m.-1 p.m. Noviembre8,15, 8 a.m.-1 p.m. Noviembre 22, 2.-7 p.m. Diciembre 6, 8 a.m.-1 p.m. …
… 23 Te m as 1. Fundamento Conceptual Accesibilidad Autores Rodulfo Armando Castiblanco Carrasco (UDFJC) Olga Lucía León Corredor (UDFJC) … carácter universal de la universidad. Posteriormente, se abordarán las siguientes cuatro dimensiones de la accesibilidad: 1. Accesibilidad a la educación como derecho; 2. Accesibilidad como atributo de los diseños didácticos; 3. Accesibilidad como … desde el diseño universal. Los indicadores son: 24 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 1. Diseño universal de aprendizaje; 2. Apertura; 3. Atención diferenciada; 4. Conocimientos técnicos; 5. Sensibilidad y …
… edICI6n , svslllCCl6n • A'VOl'llmos CDn .pllCiclon,s • Orden .dlll"o l!S "'.yor qv. I! menOf que • Ordlnll"• 0,.,_ .••.••-1. + t. -2. etc • Not1II'oI •• dt 0 11000.011 Idltl6n. susUttt1bn., m"'Ilpll Utl6n. dlVlsI6n Ilnlcl.cl6I\1 • Num"os p••• y nUme,al Imp"" • AIVOfllmos con .pllc"lo"1I • Orden mvlhpltc'hYO IS mmllplo de es dlVISO' de • ""lIf.lel mtyO"fS que 1 000 con ,dlc,on, SUSIIICCI6n.mul. hphClcI6n y d'VlSI6n • Algol'llmos grne,.hl.dos p••.• • d'C·IOn,SUSlfltCIOn Y multlpll· …
… 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN … Federal de Bahía-Salvador- Brasil. PROFESORA INVITADA Nadenka Melo-Brito Universidad Distrital Francisco José de Caldas 1. RESUMEN Dada la importante la producción investigativa en el campo de la enseñanza de las ciencias, el contexto, la … la educación científica con enfoque intercultural. Este seminario está organizado en torno a cinco módulos (Molina, 2021)1: Módulo 1: Aspectos generales. Diferentes aproximaciones a la interculturalidad; Módulo 2: Contexto, aproximaciones a …
… JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 11 Acta sesión CADE No. 019. Diciembre 6 de 2012 CONSEJO ACADÉMICO DOCTORADO EN EDUCACIÓN CADE - UD Jueves 6 de … representante del Grupo Formación de Educadores del Énfasis de Historia de la Pedagogía y la Educación Comparada. Agenda 1. Verificación de Quórum. 2. Lectura y aprobación del Acta CADE, sesión No. 018/2012. 3. Selección aspirantes Convocatoria … Doctorado en Educación CADE-UD Página 2 de 11 Acta sesión CADE No. 019. Diciembre 6 de 2012 DESARROLLO DE LA AGENDA 1. Verificación de Quórum. Verificado el quórum y en consideración a la agenda propuesta en la convocatoria, el Consejo …
… 1 UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD PPEEDDAAGGÓÓGGIICCAA NNAACCIIOONNAALL PPRROOGGRRAAMMAA DDOOCCTTOORRAADDOO … colegas con autonomía, criterio y la rigurosidad propia del ejercicio profesional a nivel de doctorado. Ejes temáticos 1. Fundamentos teóricos y prácticos del A.C y los Enfoques de Enseñanza y Aprendizaje desde el punto de vista de sus … de estas presentaciones conjuntamente con el reporte final dará origen al 33.4% restante. 5 Bibliografía de referencia 1. Biggs, J. and Tang, C. (2011). Teaching for Quality Learning at University What the Student Does. Third Edition. Society …
… Adela Molina Andrade PROFESOR (A) INVITANDO (A): Dr. Danilo Seithi Kato Universidade Federal do Triângulo Mineiro (Brasil) 1. RESUMEN: Este seminario se fundamenta en los desarrollos logrados por las líneas de investigación del énfasis de educación … explicitar sus interpretaciones con sus propias versiones, ampliaciones, debates críticos y alternativas. 3. OBJETIVOS: 3.1 General. Ofrecer a los participantes un panorama amplio de la educación en ciencias, desde la perspectiva de las diferentes … del problema asociado al proyecto de investigación de los estudiantes. 4. CONTENIDOS Dr. Danilo Seithi Kato MODULO 1: Fundamentos teóricos y metodológicos de la investigación en la formación del profesorado de ciencias desde la perspectiva …