Search
… a los Módulos por parte de los paquetes; puesto que, este evento inició en el mes de octubre del 2018 y se extendió hasta media- dos del mes de enero de 2019. Entre los resultados que para todos tuvo esta experiencia de validación se encuentran: …
Investigación y Tesis I. La tesis doctoral en educación e investigación en Didáctica de las Ciencias
… el DIE se constituye como un centro de investigación culto, conocedor y verdaderamente internacional. Varios autores 22 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as Plaisir et richesse d’une recherche partagée en didactique …
… Democracy, by R. Sieder (ed.), Houndmills, Basingstoke, Hampshire and New York: Pallgrave MacMillan. Retrieved on October 22, 2016, from http://www.derechoysociedad.org/categoryblog/72-multiculturalism.html Ayala, J. & Álvarez, J. (2005). A … L. (2001). From Social to Political Identity: A Critical Examination of Social Identity Theory. Political Psychology, 22, 127-156. Inac, H. & Unal F. (2013). The Construction of National Identity in Modern Times: Theoretical Perspective. … M. (2000). The Politics of the Origins of Multiculturalism: Lobbying and the Power of Influence. People and Place 8(1), 22-28. Mackey, W. (1980). The Ecology of Language Shift. Sprachkontakt und Sprachkonflikt, 32, 35-41. Cambridge: Cambridge …
… 224-237/ ISSN 2390-0288. Villalba, R. (2019). Aproximaciones al estudio del cuerpo del docente. Lúdica Pedagógica, 29, 11-22. https://doi.org/10.17227/ludica.num29-11079 Zapata, L. & Rocha, P. (2013). Equidad de género en la clase de Matemáticas. …
… 224-237/ ISSN 2390-0288. Villalba, R. (2019). Aproximaciones al estudio del cuerpo del docente. Lúdica Pedagógica, 29, 11-22. https://doi.org/10.17227/ludica.num29-11079 Zapata, L. & Rocha, P. (2013). Equidad de género en la clase de Matemáticas. …