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… Educación contemporánea e investigación social (La Tecnología) Enviado por webmaster el Vie, 19/10/2012 - 11:33 Periodo Académico 2009-3 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Invitado Carlos … Familiar: Investigación cualitativa para prevenir factores de violencia. Tesis de Maestría. Universidad Nacional de Colombia. Bogotá, 2002. García Sánchez, Bárbara. Los Núcleos de Educación Familiar y la prevención de las violencias … Argentina.: Amorrortu. 1999.(Libro original publicado en 1968). P. 120-148. Fase Transformaciones: Fals Borda, Orlando: Por la praxis: El problema de cómo investigar la realidad para transformarla. En Crítica y Política en Ciencias Sociales: El …
… identity and agency in Second Language Learning and Language Teacher Education from a decolonial perspective Enviado por webmaster el Vie, 13/07/2018 - 17:20 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Harold Castañeda-Peña Créditos 5 Horario … SEMINAR OBJECTIVES General objective: To problematize dominant paradigms in second language teacher education in Colombia and identity and second language learning. Specific objectives To specify a concrete researchable problem within … new research interests from a decolonial perspective? Thematic problem 02: The “not yet”: unanswered questions in ELT in Colombia. Guiding question: In regards to your research topic what has been said and left unsaid? Thematic problem 03: …
… Problematizing dominant paradimgs in English Language Teacher Education from a decolonial perspective Enviado por webmaster el Vie, 13/07/2018 - 17:23 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Carmen Helena Guerrero Nieto Créditos 5 … SEMINAR OBJECTIVES General objective: To problematize dominant paradigms in second language teacher education in Colombia and identity and second language learning. Specific objectives To specify a concrete researchable problem within … new research interests from a decolonial perspective? Thematic problem 02: The “not yet”: unanswered questions in ELT in Colombia. Guiding question: In regards to your research topic what has been said and left unsaid? Thematic problem 03: …
… resistance practices in Second Language Learning and Language Teacher Education from a decolonial perspective Enviado por webmaster el Vie, 13/07/2018 - 17:26 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Pilar Méndez Rivera Créditos 5 Horario Martes … SEMINAR OBJECTIVES General objective: To problematize dominant paradigms in second language teacher education in Colombia and identity and second language learning. Specific objectives To specify a concrete researchable problem within … new research interests from a decolonial perspective? Thematic problem 02: The “not yet”: unanswered questions in ELT in Colombia. Guiding question: Regarding your research topic what has been said and left unsaid? Thematic problem 03: …
… Estilos cognitivos e implicaciones para la educación Enviado por webmaster el Vie, 22/01/2010 - 17:00 Periodo Académico 2009-3 Profesor(es) Christian Hederich Martínez Créditos 3 … DIC. Determinantes biológicos e individuales. Determinantes ambientales, familiares y culturales. Estilos cognitivos en Colombia. Problemáticas actuales de la DIC. El problema de la determinación del estilo. El problema de la consistencia de … información. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional- Colciencias. HEDERICH, C.; CAMARGO, A (1999) Estilos Cognitivos en Colombia. Resultados en cinco regiones culturales. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional-Colciencias. HEDERICH, C.; …
… Camelo Bustos Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000175773 País: Colombia Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Licenciado en Matemáticas y Magíster en Docencia de la …
… que se presenten en el trabajo, el estudio o el hogar. En este sentido, el presente trabajo nace de la preocupación por mejorar los procesos argumentativos en los estudiantes, los cuales se ven enfrentados constantemente a la tarea de … teorías se apoya en argumentaciones, experiencias y razonamientos, al igual que la construcción del conocimiento escolar por parte de los estudiantes. La argumentación como competencia está ligada al acto en potencia del lenguaje que expresa un … evidencian que no se ha logrado desarrollar adecuadamente el pensamiento formal y argumentativo y se plantea que en Colombia, solo el 6% de los estudiantes de grado once tiene pensamiento formal, aspecto que es condición necesaria pero no …
… Una perspectiva latinoamericana El proyecto es una iniciativa de un grupo de profesores investigadores Latinoamericanos (Colombia- Universidad Pedagógica Nacional, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Brasil- Universidad Federal Santa … El proyecto es una iniciativa de un grupo de profesores investigadores Latinoamericanos (Colombia- Universidad Pedagógica Nacional, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Brasil- Universidad Federal Santa …
… sobre violencia escolar en contextos de educación rural han sido un campo de conocimiento poco explorado en Colombia; la mayoría de investigaciones y políticas que se implementan en este sector se centran en garantizar la cobertura, … Social (NES), así como la revisión documental acotada en los contextos de educación rural. La investigación partió por vincular a estudiantes de noveno grado de tres instituciones públicas rurales ubicadas en municipios catalogados como … para enriquecer la mirada acerca de este tema. Los resultados que arroja la investigación fueron en doble vía, por un lado, se comprendió, a la luz de la teoría, que los jóvenes adoptan múltiples registros a la hora de enfrentarse al …
… Educación y Cultura Política Tesis: Educación emocional en estudiantes de media víctimas del conflicto armado en Colombia Calificación: Laureada Dirección: Diego Hernán Arias Gómez Graduado el: 18 de Junio de 2026 Doctor en Educación con Énfasis en Educación, Cultura y Sociedad por la Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas, Magíster en Política y Relaciones Internacionales y Profesional en Filosofía y Letras por la Universidad de La Salle. Se ha desempeñado como profesor en la Universidad Pedagógica Nacional, Fundación …