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… Jue, 31/01/2019 - 16:49 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Créditos 10 Horario Miércoles de 8:00 a.m. a 10:00 a.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital … El Seminario de investigación y tutoría VI de la línea de investigación Educación- Comunicación en la Cultura, en el marco del énfasis de Lenguaje y Educación del Doctorado Interinstitucional en Educación, es un espacio … una experiencia pedagógica en la que doctorandos y tutores reflexionan teórica y metodológicamente, en conexión permanente con el diseño de los proyectos de investigación doctorales, con el fin de contribuir a la ampliación del conocimiento en el …
… Los bordes de la expulsión: el circuito reproductivo de las emociones del modelo de educación en Colombia Imagen Anexo Documento Los bordes de la expulsión: el circuito reproductivo de las emociones del modelo de … Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-274-3 Paginas 89-101 Año 2021 Las críticas sobre el sistema y el modelo educativo en Colombia coinciden en considerarlo obsoleto y descontextualizado, ajeno a los ritmos de acción, … y demanda que trascienden la contingencia local. Los indicadores sociales de desigualdad, violencia e inequidad contrastan con la esperanzadora promesa que parece haberse detenido en el tiempo, acerca de un mejor futuro a mayor nivel educativo. Con …
… Fomentar y evaluar competencias enseñando ciencias Enviado por webmaster el Vie, 24/02/2012 - 13:56 Periodo Académico 2012-1 … Intensivo del 02 al 13 de Febrero, Salón División Gestión de Proyectos - CIUP Calle 127 No. 11 - 20 Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento fomentar_y_evaluar_competencias_ensenando_ciencias.pdf … UNIVERSIDAD PEDAG~GICA NACIONAL PROGRAMA INTERINSTITUCIONAL DE DOCTORADO EN EDUCACI~N UNIVERSIDAD PEDAG~GICA NACIONAL PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: Profesor(es) oferente(s) : …
… El secreto de la laberíntica soledad: huellas de la identidad social en la obra del joven García Márquez Referencia Editorial UD Titulo El secreto de la laberíntica soledad: huellas de la … Éder Alexánder García Dussán Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-039-8 Paginas 162 Año 2018 El libro reúne datos biográficos, históricos e ideológicos del escritor Gabriel García Márquez, unidos … al análisis e interpretación de su cuentística primigenia, veintidós relatos acopiados en los libros Ojos de perro azul y Los funerales de la mama grande. A través de diversas operaciones de análisis sobre estas estructuras narrativas, y …
… Fundamentos de investigación en Ciencias Sociales y Pedagogía Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 20:32 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Créditos Horario Miércoles de 4:00 -7:00 pm Salón 2 Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA E. F. E. P. Año: 2010 Semestre: II Fecha: Agosto 2010 Título del Seminario: …
… artículo tomado de la pagina web de FENALPROU Federación Nacional de Profesores Universitarios La propuesta es consistente y corresponde al nuevo Plan de Desarrollo, pero no puede elevar la calidad, aumentar la equidad o estimular el avance de la ciencia. En el dilema entre la educación superior como bien privado o como bien público, este proyecto en realidad plantea la disyuntiva entre los valores atávicos del todo vale y la construcción de una sociedad más solidaria y … al nuevo Plan de Desarrollo, pero no puede elevar la calidad, aumentar la equidad o estimular el avance de la ciencia. En el dilema entre la educación superior como bien privado o como bien público, este proyecto en realidad plantea la …
… Infancia y escuela a través del cine Enviado por webmaster el Jue, 04/07/2013 - 09:13 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Alberto Martínez Boom y Absalón Jiménez Becerra Créditos 3 Créditos Horario Lunes de 4:30 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones …
… Indias: Ursúa de William Ospina Autor(es) Luis Alfonso Ramírez Peña Titulo del Libro Panorama de los estudios del Discurso en Colombia Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-47-0 Paginas 107-129 Año … Son diversos los trabajos alrededor del tema de las Crónicas de Indias, caracterizadas por las condiciones sociales y culturales que las generaron, pero son menos quienes han investigado sus procedimientos de significación o demostrado su … en el acto de comunicación; y menos, se ha investigado la organización discursiva de las obras literarias y sus relaciones con los discursos historiográficos, como puede ser la crónica. No son frecuentes las investigaciones de la crónica como …
… Experiencias narrativas de aprendizaje en clave de contenidos de clase de lengua extranjera de estudiantes queer Imagen Anexo Documento Experiencias narrativas de aprendizaje en clave de contenidos de clase de lengua … profesores en formación para indagar si este actuar era recurrente y qué enseñanzas dejaba en los estudiantes en relación con su futuro actuar docente. (...) … 97 Én fa si s Capítulo 7 Experiencias narrativas de aprendizaje en clave de contenidos de clase de lengua extranjera de estudiantes queer18 Paula Galeano Bohórquez Universidad de Hamburgo …
… de mediación pedagógica Autor(es) Adela Molina Andrade, Gonzalo Vanegas Forero, Mónica Liliana Chaparro-Mantilla y Carlos Ariel Cuellar Cuellar Titulo del Libro Metodologías y estrategias para el diálogo entre conocimientos científicos académicos y conocimientos locales tradicionales en el aula de Ciencias Naturales Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … de enseñanza (ME), entre otros, y, a partir de allí formular una metodología de construcción para su implementación en el aula. No debemos olvidar que ellos (AIMP) de manera explícita permiten la «objetivación de propósitos e intenciones» …