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… agencian sus intereses y construyen su proyecto de vida. La metodología utilizada es cualitativa, utilizando la entrevista en profundidad y la revisión documental. Los datos son analizados mediante análisis de contenido a través de la … de datos. Como resultados se analizan tres experiencias relacionadas con el expendio de sustancias psicoactivas, el robo en almacenes de cadena y las lesiones personales. Se concluye que, si bien las experiencias están marcadas por el fracaso escolar y por las conductas en crisis, los participantes logran, integrarse, agenciar sus intereses, y proyectarse. El estudio demuestra que los …
… Valbuena Ussa y Adela Molina Andrade Titulo del Libro Memorias III Congreso Internacional y VIII Nacional de Investigación en Educación, Pedagogía y Formación Docente Pais Colombia Evento III Congreso Internacional y VIII Nacional de Investigación en Educación, Pedagogía y Formación Docente Paginas 1679-1694 Año 2012 …
… públicas y representantes del Presidente debatieron la propuesta de reforma a la Ley 30, presentada por el Gobierno en UN Análisis de UN Radio. Germán Cantor, vocero del Colectivo Madres y Padres de Estudiantes (MAPA) de la Universidad … públicas y representantes del Presidente debatieron la propuesta de reforma a la Ley 30, presentada por el Gobierno en UN Análisis de UN Radio. Germán Cantor, vocero del Colectivo Madres y Padres de Estudiantes (MAPA) de la Universidad …
… filosofía y didáctica de las ciencias: aportes para la formación del profesorado de ciencias Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Investigaciones Autor(es) Mercè Izquierdo Aymerich, Álvaro García Martínez, Mario Quintanilla Gatica y … de las ciencias que proponen estrategias para la enseñanza de las ciencias. Los autores, grandes maestros de la Educación en Ciencias y la inserción especial en el área de historia y filosofía de las ciencias, presentan una visión bastante completa del tema, mientras que … autor. 371.102 cd 21 ed. A1535967 CEP-Banco de la República-Biblioteca Luis Ángel Arango No. 6Doctorado Interinstitucional en Educación Universidad del Valle UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Historia, …
… Automatización de actos de devolución en el software Cabri LM Referencia Revista Científica. No. Extra, año 2013 Titulo Automatización de actos de devolución en el software Cabri LM Autor(es) Marisol Rueda Puentes, Ángel Miguel Niño Navas y Martín Eduardo Acosta Gempeler Titulo de … 0124-2253 Volumen N/A Fasciculo Extra Paginas 365-367 Año 2013 Ésta es una investigación de tipo ingeniería didáctica, en la cual se adoptó actividades de matemática recreativa por medio del software Cabri LM, intentando automatizar los actos …
… El gesto y el ritmo en la generalización de patrones Referencia Revista UNO. No. 73 Titulo El gesto y el ritmo en la generalización de patrones Autor(es) Rodolfo Vergel Causado Titulo de la Revista Revista Uno Pais España Editorial Graó … la actividad semiótica de dos estudiantes participantes de una investigación. Específicamente, se reporta cómo los gestos en las producciones de los dos alumnos, y el ritmo, en el caso de la producción del segundo estudiante, emergen como medios … la actividad semiótica de dos estudiantes participantes de una investigación. Específicamente, se reporta cómo los gestos en las producciones de los dos alumnos, y el ritmo, en el caso de la producción del segundo estudiante, emergen como medios …
… País: Colombia Institución: Universidad de Córdoba Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad de Cartagena, Magíster en Educación y Desarrollo Humano por la Universidad de Manizales, en convenio con el CINDE, Especialista en Pedagogía y Didáctica, y Licenciada en Biología y Química por la Universidad de … Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad de Cartagena, Magíster en Educación y Desarrollo Humano por la Universidad de Manizales, en convenio con el CINDE, Especialista en Pedagogía y …
… País: Francia Institución: Université Lille 1 Profesora emerita en didactica de la lengua y cultura de la Universidad Lille 3 (Francia) dedicada a l aformación de profesores en las areas de tecnologias de la información y la comunicación, interculturalidad, autonomia profesional del profesor. … recientes: Barbot Marie-José, Rivens Annick, (2011), Un master de formation d'enseignants-formateurs de langues en effervescence, TransFormations, n°5, p. 57-68. Barbot Marie-José, (2009), Formation de formateurs en langue en alternance …
… Reflexiones sobre el tiempo en la física Anexo Documento Reflexiones sobre el tiempo en la física Titulo Reflexiones sobre el tiempo en la física Autor(es) Juan Carlos Castillo Ayala Titulo del Libro Perspectivas epistemológicas, culturales y didácticas en … 149 Reflexiones sobre el tiempo en la física1 Juan Carlos Castillo Ayala2 El tiempo viste un traje diferente para cada papel que desempeña en nuestro … J. M. (2007). Einstein y la filosofía del siglo XX. En: ARBOR Ciencia, pensamiento y Cultura. Disponible en: arbor.revistas.csic.es/index.php/arbor/ article/download/147/147 Wheeler, J. A. (1990). Un viaje por la gravedad y el …
… como muchos profesores de inglés, pensando que enseñar inglés era una actividad inocente que consistía simplemente en enseñar estructuras, pronunciación, hacer ejercicios de repetición para practicar dichas estructuras, y de vez en cuando presentar algún elemento cultural interesante (generalmente estereotípico), para sentir que estábamos enseñando ‘cultura’. Nuestras ideas y prácticas iniciales fueron el resultado de la forma en la que fuimos educados como docentes desde el pregrado y más tarde, por los cursos de capacitación, seminarios y congresos …