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… Paidós, Buenos Aires 1998 (1996). NANCY, Jean-Luc 2006 El intruso. Amorrortu, Buenos Aires (2000). NANCY, Jean-Luc 2007 La comunidad enfrentada. La Cebra, Buenos Aires (2002). NEGRI, Antonio y Giuseppe COCCO. GlobAL. Biopoder y luchas en una …
… Educación-CADE, sede-Universidad Distrital Francisco José de Caldas por parte de estudiantes, profesores, egresados y la comunidad académica del programa y que sean de su competencia y funciones declaradas en el Artículo 24 del Acuerdo 02 de 2010 …
… formas sociales de conocimiento que involucran elementos comuni- cativos y comportamentales entre los individuos de una comunidad (Moscovici, 1979), y que a su vez implican una modalidad de conocimiento asociada al sentido común (Jodelet, 1986), … las identidades, los intereses y los valores de un colectivo, que se construye en la interacción entre los miembros de una comunidad y que comprende un conjunto de prácticas y comportamientos (Moscovici, 1979). Asimismo, el significado de la RS se … miento desde el sentido común (Jodelet, 1986), que comprende una serie de prácticas realizadas por los miembros de una comunidad. En el mismo sentido, la teoría de las RS contempla una perspectiva con- ceptual y metodológica para la …
… que en su praxis “se apropia, se produce, se transmite y se distribuye el conocimiento en los miembros que conforman la comunidad académica” (Ortiz Molina 2008, p. 57). Aportes a la formación docente en Colombia - Homenaje a Blanca Inés Ortiz … Relaciones entre colegas Las verbalizaciones de los maestros señalan la violencia como algo conna- tural a la vida en comunidad. Según Jaime Correa (2001), “ningún alumno, ningún docente acude a la escuela despojado de las emociones vividas … orientaciones conceptuales, enfo- ques en la formación, reflexiones teóricas. Introducción Existe consenso en la comunidad académica al entender la educación como un campo complejo donde concurren pluralidad de discursos. Uno de estos, la …
… its Implications for Science Education. Dordrecht, Boston, London: Kluwer Academic Publishers. GIL, D.; CARRASCOSA, J. y MARTINEZ, F. (2000). Una disciplina emergente y un campo específico de investigación. En: Perales, J. y Cañal, P. Didáctica … Programa Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, un enfoque interdisciplinar. Universidad de Sevilla. MARTINEZ, C. (2005). De los contenidos al conocimiento escolar en las clases de ciencias. Revista Educación y Pedagogía.43, … its Implications for Science Education. Dordrecht, Boston, London: Kluwer Academic Publishers. GIL, D.; CARRASCOSA, J. y MARTINEZ, F. (2000). Una disciplina emergente y un campo específico de investigación. En: Perales, J. y Cañal, P. Didáctica …