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Caracterización de cambios didácticos en la práctica docente universitaria de química organometálica
… Caracterización de cambios didácticos en la práctica docente universitaria de química organometálica Referencia https://doi.org/10.17227/ted.num57-18968 Titulo … práctica docente universitaria de química organometálica Autor(es) Alexander Cárdenas Acero, Carlos Javier Mosquera Suárez y Edwin Arley Baquero Velasco Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Fasciculo 57 Paginas 234–255 Año 2025 En este trabajo se presenta el primer estudio de la caracterización de los cambios didácticos en la práctica docente de un profesor universitario de química …
… La matematica dalla scuola dell'infanzia alla scuola primaria Autor(es) Bruno D´Amore, Anna Angeli, Mariangela Di Nunzio y Elena Fascinelli Pais Italia Editorial Pitagora Editrice ISBN 88-371-1838-4 Paginas 152 Año 2011 Este volumen está destinado a quienes enseñan en jardín de infantes y a quienes creen que las matemáticas de alto nivel también se pueden hacer en jardín de infantes. Se propone como … Este volumen está destinado a quienes enseñan en jardín de infantes y a quienes creen que las matemáticas de alto nivel también se pueden hacer en jardín de infantes. Se propone como …
… Contenidos digitales para niños de primera infancia: el caso del portal Maguaré Referencia DOI Titulo Contenidos digitales para niños de primera infancia: el caso del portal Maguaré … relacionados con el patrimonio cultural de la Nación. A partir de una perspectiva cultural de la comunicación digital y de una mirada crítica de la primera infancia, comprendida como una construcción social que se redefine en la contemporaneidad tras la mediatización de la realidad, el artículo explora, desde una perspectiva cualitativa, algunos …
… Estructura histórica y epistemológica sobre la teoría de valencia: una contribución para la enseñanza de la química Anexo Documento Estructura … de la química Autor(es) Diana Lineth Parga Lozano, Leonardo Fabio Martínez y William Manuel Mora Penagos Titulo del Libro Memorias del 11° Seminario Nacional de Historia da Ciencia y de Tecnología Pais Brasil Evento 11° Seminario Nacional de … de las ciencias. Precisamente, Matthews (1998, p. 983) expone la estructuración de un fructífero campo de trabajo en la enseñanza de las ciencias fuertemente fundamentado por la HFC, evidenciado en la realización de varios eventos, aumento …
… Investigaciones y experiencias innovadoras en Educación Matemática. Desde el preescolar hasta la formación de profesores de matemáticas Titulo Investigaciones y experiencias innovadoras en Educación Matemática. Desde el preescolar hasta la formación de profesores de matemáticas …
… Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias Enviado por webmaster el Lun, 13/06/2011 - 11:43 Contribuir en la consolidación de una comunidad académica del campo de la didáctica de las ciencias experimentales. Socializar líneas de … de las ciencias experimentales. Compartir experiencia de investigación e innovación en torno a la formación inicial y continua del profesorado de ciencias. Divulgar experiencias de innovación e investigación para el mejoramiento de la enseñanza aprendizaje de las ciencias. Presentación El Congreso internacional sobre formación de profesores de ciencias es hoy, un …
… El conocimiento global para alentar la confianza al hablar inglés: Investigación-Acción en una secundaria de Cartagena de Indias Referencia https://revistas.unicordoba.edu.co/index.php/assensus/article/view/2715 … al hablar inglés: Investigación-Acción en una secundaria de Cartagena de Indias Autor(es) Maryuris Vanessa Pérez-Salcedo y Rigoberto Castillo Titulo de la Revista Revista Assensus Pais Colombia Editorial Universidad de Cordoba ISSN 2619-3884 … a las prácticas y temas poco significativas para los estudiantes de secundaria. El problema aumentó con el paso abrupto al aprendizaje remoto durante la pandemia. Para hacer que el aprendizaje fuera situado, evocador y expresivo, 22 participantes …
… de Paulo César Coronado Sánchez Enviado por webmaster el Jue, 11/08/2022 - 13:42 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis … Coronado Sánchez . Título del proyecto Marco de trabajo para la integración de la autorregulación de las estrategias de aprendizaje en el desarrollo del pensamiento computacional: experiencia educativa para la enseñanza - aprendizaje de … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis …
… Seminario de infancia, juventud y educación en Colombia Enviado por webmaster el Mar, 14/06/2016 - 09:24 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Absalón Jiménez Becerra y Juan Carlos Amador Baquiro Créditos 3 Horario Miércoles de 3:00 pm a 6:00 pm. Del 10 de agosto al 25 de octubre Énfasis … repositorio para publicar los avances de los estudiantes. Por otro lado, en las sesiones de tutoría se implementará una ruta de trabajo en la que el doctorando deberá avanzar, a la par, en la construcción de un objeto de reflexión que articule …
… la Universidad de Barcelona, España; el Dr. Wilson Gordillo Thiriat de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y el Dr. Martín Eduardo Acosta, también de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, otorgó la Mención de Aprobada … tesis doctoral defendida por el profesor Enrique Mateus Nieves por su investigación presentada para obtener el Doctorado en Educación titulada: Análisis didáctico a un proceso de instrucción del método de integración por partes. El proyecto fue … a la Universidad Externado de Colombia. Esta actividad académica estuvo presidida por el Dr. Pedro Javier Rojas Garzon y se llevó a cabo en el auditorio del Edificio de Investigadores de la Sede Aduanilla de Paiba. 'Share on Twitter' …