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… Desarrollo. CLARK, B. (1994). Diversificación de la educación superior: viabilidad y cambio. En: Universidad Futura. 5. (14). CLARK, B.R. (1995). Places of inquiry: research and advanced education in modern universities. Los Angeles: University … University. EMIN, L. y MARTIN, M. (1996). University-industry collaboration: still a difficult process. IIEP Newsletter, 14, 2 (Abr.- Jun. 1996), 1-2. ESQUIVEL LARRONDO, J. E. coor. (1995). La universidad hoy y mañana: perspectivas … VAN GINKEL, H. (1995) University 2050: the organization of creativity and innovation. En: Higher Education Policy, 8 (4), 14-18, London: International Association of University. WARTERS, W. (1995). Conflict management in higher education: a review …
… dirigidas a repensar la manera como debería organizarse el currículo para la educación científica en la escuela básica, media y superior, así como empezar a definir un conjunto de acciones estratégicas que permitan a corto plazo que los es- … academic publishers. Bell, B. F. y Pearson, J. (1992). Better learning. En: International Journal of Science Education, 14 (3), 349-361. Bertalanffy, L. V.; Ross Ashby, W.; Weinberg, G.; Milsum, J. et al. (1984). Tenden- cias en la teoría … Gordon, D. (1984). The image of Science, Technological Consciousness and Hidden Curriculum. En: Curriculum Inquiry, 14 (4), 367-400. Hempel, C. G. (1976). Filosofía de la Ciencia Natural. Madrid: Alianza. Hodson, D. (1993). Philosophic …
… la adquisición de una cultura científica? Tutoría individual o en grupo.6 29 de septiembre al 3 de octubre Jueves 2-6 7 14 al 17 de octubre Jueves 2-6 Seminario colectivo: Tendencias en desarrollo en torno a la relación- cultura y enseñanza de … en la enseñanza de las ciencias. Lecturas Tutoría individual o en grupo8 20 al 24 de octubre Jueves 2-6 9 10 a 14 de noviembre Jueves 2-6 Seminario colectivo: Tendencias en desarrollo en torno a la relación - cultura-enseñanza de las … Martes 2-6 Conferencias: Enseñanza de las ciencias y diversidad cultural Enfoque ontosemiótico y trabajo del profesor. 14 Miércoles 8-12 Conferencias: Las ciencias naturales para niños y niñas y trabajo docente. 15 Jueves 8-12 Conferencias: …