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… Complementando las perspectivas cualitativa y cuantitativa en pos de la caracterización del conocimiento profesional de los profesores de primaria sobre el conocimiento escolar de ciencias Anexo Documento Complementando las perspectivas … la hipótesis de progresión del conocimiento de los profesores sobre el conocimiento escolar, basada en los aportes de las investigaciones del proyecto IRES; del Grupo de Investigación DIE (Porlán & Rivero, 1998; García, 1998), propuestas de gran … Cronbach, así como el cálculo de corre- laciones ítem-total corregidas. En este proceso contamos con el apoyo del profesor Carlos Lanziano, quien adelantó la aplicación del instrumento17, CATEGORÍA EJEMPLOS DE AFIRMACIONES A. Contenidos Escolares …
… y la situación educativa colombiana Titulo La enseñanza para la comprensión y la situación educativa colombiana Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Titulo del Libro Pequeños aprendices, grandes comprensiones Pais Colombia Editorial Ministerio De Educacion Nacional ISBN 958-9488-25-0 Paginas 8 - 11 Año 1997 …
… Historias de familia. El marco ampliado de las historias de vida Referencia Revista Folios, Núm. 46 Titulo Historias de familia. El marco ampliado de las historias de vida Autor(es) Cristina Álvarez Vargas y Juan Carlos Amador Baquiro Titulo de la Revista Folios Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0123-4870 … El artículo explora qué es y cómo fue usado el método historias de familia (Bertaux, 1995; Miller, 2007) en la investigación doctoral “Experiencias de crianza en contextos de conflicto …
… Diseño de una propuesta pedagógico-didáctica La Facultad de Ciencias de la Pontificia Universidad Javeriana comisionó a un equipo interdisciplinario de profesores de la Facultad para … colegios y universidades y, en particular, para ofrecer un programa de especialización. Miembros Nombre Función Nombre Carlos Eduardo Vasco Investigador Principal Énfasis Educación Matemática Grupos de Investigación GIIPLyM … La Facultad de Ciencias de la Pontificia Universidad Javeriana comisionó a un equipo interdisciplinario de profesores de la Facultad para …
… Didáctica de las representaciones simbólicas en química y su relación con las preconcepciones de los estudiantes Se interpretan desde una perspectiva constructivista de la enseñanza de las ciencias, las concepciones … didácticas para la enseñanza de estos aspectos escenciales del conocimiento químico. Miembros Nombre Función Nombre Carlos Javier Mosquera Suárez Investigador Principal Énfasis Educación en Ciencias Grupos de Investigación DIDAQUIM … Se interpretan desde una perspectiva constructivista de la enseñanza de las ciencias, las concepciones previas de los estudiantes y su relación con las de profesores y de libros …
… Construcción del conocimiento en ciencias desde las actividades científicas escolares en las prácticas de docentes de química Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra, 2017 Titulo Construcción del conocimiento en … escolares en las prácticas de docentes de química Autor(es) Maritza Ximena Alonso Martinez, Leidy Gabriela Ariza Ariza y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo de la Revista Enseñanza de las Ciencias Pais España Evento X Congreso Internacional … un grupo de profesores de Colombia y Brasil. Se pretende contribuir a la reflexión y mejoras en la acción en las prácticas educativas en la enseñanza de la química. …
… Territorios epistémicos y práctica pedagógica en las Licenciaturas de biología y ciencias sociales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas La investigación se fundamenta en una … Andrade Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Diana Patricia Rodríguez Pineda Graciela Rita Utges Carlos Javier Mosquera Suárez Sesión de Presentación Viernes, Marzo 27, 2015 CADE CADE No. 007 del 2015 Evaluación Tesis Tesis Evaluador Gonzalo Peñaloza Jiménez María Cristina Cifuentes Carlos Javier Mosquera Suárez Sesión de Presentación Jueves, Diciembre 05, 2019 Calificación Aprobada con distinción …
… procesos históricos y estética Enviado por webmaster el Jue, 26/07/2018 - 14:52 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Carlos Arturo Guevara Amórtegui Créditos 5 Horario Jueves de 1:00 p.m. a 5:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … literaria PERIODO ACADEMICO : 2018 – 03 NUMERO DE CREDITOS : 5 TIPO DE ESPACIO ACADEMICO : Investigación PROFESOR: Carlos Guevara A. JUSTIFICACIÓN: Como una forma de orientar a los estudiantes en su proyecto de investigación doctoral, se …
… Una enseñanza de las ciencias intercultural: Algunos elementos conceptuales que dan reconocimiento a la diversidad cultural y sus … a la diversidad cultural y sus implicaciones en la enseñanza de las ciencias Autor(es) Marisol Uribe Pérez y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo de la Revista Tecne Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento VII Congreso Internacional … Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extra Paginas 1705-1711 Año 2016 Este trabajo presenta un análisis de investigaciones relacionadas con la enseñanza de las ciencias desde un enfoque intercultural, estableciendo algunos elementos …
… Fundamentos epistemológicos y de investigación en ciencias sociales y pedagogía Enviado por webmaster el Mar, 10/02/2015 - 14:23 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Horario Miercoles de 4:00 pm a 8:00 pm (cada 15 días) Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento Syllabus … UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA INTERINSTITUCIONAL DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: Fundamentos …