Search
… es el actor fundamental; sujeto social, ligado a la perspectiva del otro, a la inte- racción con los otros, a la … clásico, consideró al individuo sólo como producto de una ideología de clase y objetó la idea de un sujeto … sujeto, de tal manera que se propicie la construcción de subjetividades menos determinantes y coloniales, es decir, …
… en Historia de las Matemáticas y se or- ganiza a la luz de una interpretación de la Teoría de Significados Sistémicos … l L ib ro V d e lo s El em en to s Elementos3. Si bien los Libros V, VI, VII y X, de esta obra contienen infor- mación relativa a las proporciones, desde nuestra perspectiva ha merecido especial atención el Libro V, puesto …
… en Historia de las Matemáticas y se or- ganiza a la luz de una interpretación de la Teoría de Significados Sistémicos … l L ib ro V d e lo s El em en to s Elementos3. Si bien los Libros V, VI, VII y X, de esta obra contienen infor- mación relativa a las proporciones, desde nuestra perspectiva ha merecido especial atención el Libro V, puesto …
… La didattica della matematica: riflessioni teoriche e proposte concrete … tps://editrice.pitagoragroup.it/prodotto/la-didattica-della-matematica-rifles… Titulo La didattica della matematica: riflessioni teoriche e proposte concrete … Atti del Convegno Incontri con la matematica n. 35, Castel San Pietro Terme, 5-6-7 novembre …
… Una parodia de las Crónicas de Indias: Ursúa de William Ospina Anexo Documento Una parodia de las Crónicas de Indias: Ursúa de William Ospina Titulo Una parodia de las Crónicas de Indias: Ursúa de William … de la iglesia católica por la censura y quema de los libros y su regreso y rechazo de las nuevas formas de ver y …
… clasificación social en sus entornos laborales, ofreciendo una mirada crítica y profundamente humana sobre la educación … clasificación social en sus entornos laborales, ofreciendo una mirada crítica y profundamente humana sobre la educación …
… por Molano, Quiroga, Romero y Pinilla (2015). Por ende, una de las principales diferencias que existen entre la … únicamente la razón, olvidando las emociones. Sin embargo, desde un punto de vista pedagógico, la di- cotomía … significa- tiva en los procesos de aprendizaje. Esta perspectiva hace ver la razón y la emoción como dos aspectos …
… por Molano, Quiroga, Romero y Pinilla (2015). Por ende, una de las principales diferencias que existen entre la … únicamente la razón, olvidando las emociones. Sin embargo, desde un punto de vista pedagógico, la di- cotomía … significa- tiva en los procesos de aprendizaje. Esta perspectiva hace ver la razón y la emoción como dos aspectos …
… Méndez Rivera como secretaria técnica de la sesión y, una vez verificado el quórum, se inicia la sesión No. 19 de … en la enseñanza de la física en secundaria: Un estudio desde referentes de la naturaleza de la ciencia en el estudio … Investigación y Tesis VI - Naturaleza de las Ciencias en libros de textos de biología: Implicaciones en los …
… II Número de créditos: 4 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): ESPACIO DE FORMACIÓN EN ÉNFASIS ( X) ESPACIO DE … elementos fundamentales de la didáctica de la matemática desde la perspectiva de las teorías que fundamentan la producción de …