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… de Inicio: 9:00 a.m. Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo Académico del Doctorado en Educación-CADE Hora de finalización: 1:00 p.m. Lugar: Calle 13 No. 31-75, Aduanilla de Paiba, Edificio Investigadores, sala 112. Fecha: mayo 14 de 2020 … Distrital Francisco José de Caldas. Prohibida su reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. ORDEN DEL DÍA: 1. Verificación del quórum 1 2. Casos de profesores 1 2.1. Dra. Sandra Soler Castillo solicita asignación de jurados para defensa de tesis de la …
… Italia, NRD; Mescud; Gradem) Luis Radford (Sudbury, Canada) Luis Moreno Armella (Cinvestav, México). Salvador Llinares 1. RESUMEN Este seminario continúa el espacio de reflexión y formación consolidado en los cinco semestres anteriores. Se … problemas, relativamente a la gestión del aula en clase de matemática. 6. CRONOGRAMA Agosto 16, 2-7 p.m. Agosto 30, 8 a.m.-1 p.m. Septiembre 13, 8 a.m.-1 p.m. Septiembre 20, 8 a.m.-1 p.m. Noviembre8,15, 8 a.m.-1 p.m. Noviembre 22, 2.-7 p.m. Diciembre 6, 8 a.m.-1 p.m. …
… 23 Te m as 1. Fundamento Conceptual Accesibilidad Autores Rodulfo Armando Castiblanco Carrasco (UDFJC) Olga Lucía León Corredor (UDFJC) … carácter universal de la universidad. Posteriormente, se abordarán las siguientes cuatro dimensiones de la accesibilidad: 1. Accesibilidad a la educación como derecho; 2. Accesibilidad como atributo de los diseños didácticos; 3. Accesibilidad como … desde el diseño universal. Los indicadores son: 24 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 1. Diseño universal de aprendizaje; 2. Apertura; 3. Atención diferenciada; 4. Conocimientos técnicos; 5. Sensibilidad y …
… JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 11 Acta sesión CADE No. 019. Diciembre 6 de 2012 CONSEJO ACADÉMICO DOCTORADO EN EDUCACIÓN CADE - UD Jueves 6 de … representante del Grupo Formación de Educadores del Énfasis de Historia de la Pedagogía y la Educación Comparada. Agenda 1. Verificación de Quórum. 2. Lectura y aprobación del Acta CADE, sesión No. 018/2012. 3. Selección aspirantes Convocatoria … Doctorado en Educación CADE-UD Página 2 de 11 Acta sesión CADE No. 019. Diciembre 6 de 2012 DESARROLLO DE LA AGENDA 1. Verificación de Quórum. Verificado el quórum y en consideración a la agenda propuesta en la convocatoria, el Consejo …
… edICI6n , svslllCCl6n • A'VOl'llmos CDn .pllCiclon,s • Orden .dlll"o l!S "'.yor qv. I! menOf que • Ordlnll"• 0,.,_ .••.••-1. + t. -2. etc • Not1II'oI •• dt 0 11000.011 Idltl6n. susUttt1bn., m"'Ilpll Utl6n. dlVlsI6n Ilnlcl.cl6I\1 • Num"os p••• y nUme,al Imp"" • AIVOfllmos con .pllc"lo"1I • Orden mvlhpltc'hYO IS mmllplo de es dlVISO' de • ""lIf.lel mtyO"fS que 1 000 con ,dlc,on, SUSIIICCI6n.mul. hphClcI6n y d'VlSI6n • Algol'llmos grne,.hl.dos p••.• • d'C·IOn,SUSlfltCIOn Y multlpll· …
… 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN … Federal de Bahía-Salvador- Brasil. PROFESORA INVITADA Nadenka Melo-Brito Universidad Distrital Francisco José de Caldas 1. RESUMEN Dada la importante la producción investigativa en el campo de la enseñanza de las ciencias, el contexto, la … la educación científica con enfoque intercultural. Este seminario está organizado en torno a cinco módulos (Molina, 2021)1: Módulo 1: Aspectos generales. Diferentes aproximaciones a la interculturalidad; Módulo 2: Contexto, aproximaciones a …
… 1 UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD PPEEDDAAGGÓÓGGIICCAA NNAACCIIOONNAALL PPRROOGGRRAAMMAA DDOOCCTTOORRAADDOO … colegas con autonomía, criterio y la rigurosidad propia del ejercicio profesional a nivel de doctorado. Ejes temáticos 1. Fundamentos teóricos y prácticos del A.C y los Enfoques de Enseñanza y Aprendizaje desde el punto de vista de sus … de estas presentaciones conjuntamente con el reporte final dará origen al 33.4% restante. 5 Bibliografía de referencia 1. Biggs, J. and Tang, C. (2011). Teaching for Quality Learning at University What the Student Does. Third Edition. Society …
… Adela Molina Andrade PROFESOR (A) INVITANDO (A): Dr. Danilo Seithi Kato Universidade Federal do Triângulo Mineiro (Brasil) 1. RESUMEN: Este seminario se fundamenta en los desarrollos logrados por las líneas de investigación del énfasis de educación … explicitar sus interpretaciones con sus propias versiones, ampliaciones, debates críticos y alternativas. 3. OBJETIVOS: 3.1 General. Ofrecer a los participantes un panorama amplio de la educación en ciencias, desde la perspectiva de las diferentes … del problema asociado al proyecto de investigación de los estudiantes. 4. CONTENIDOS Dr. Danilo Seithi Kato MODULO 1: Fundamentos teóricos y metodológicos de la investigación en la formación del profesorado de ciencias desde la perspectiva …
… de comunidades de práctica intercultural en escenarios educativos Rosa Inés Pedreros Martínez15 Adela Molina Andrade16 5.1. Introducción En este capítulo se abordan las estrategias metodológicas para la coconstruc ción de comunidades de práctica … en los resúmenes, planteamientos, fundamentos, vivencia, resultados y conclusiones de la obra académica revisada. 5.2.1. Comunidades constituidas en América Latina Una de las experiencias que se constituye como comunidad de práctica es la de … indígena y obrera de la agroecología (Pinheiro & Rosset, 2017). Los autores consideran tres categorías de organizaciones: (1) campesinas, que centran sus acciones en familias que están unidas entre sí por un modo de vida y una forma de producir …
… del Grupo Formación de I Educadores del Enlasis de I listoria de la Pedagogía v la Educación Comparada. Agenda 1. Lectura y Firma del Acta 002 del 1 de febrero de 201 1. 2. Lectura y Firma del Acta 004 del 24 de febrero de 201 I. 3. Información: • Convocatoria ALFA-Ill 3 \ Convenios …