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… Consideraciones históricas sobre la relación familia y educación. En: Revista Educación y Ciencia. Enero-Junio, 2006, no. 8. ________. Familia, Escuela y Barrio: Un Contexto para la Comprensión de la Violencia Escolar. En: Revista Colombiana de …
… que pertenecen a estos descriptores son ordenables pero no mensurables: descriptor: Tonalidad de un color (clara, obscura, media).Ver foto 8 y 9. Fotos 8 y 9. Diferencias ordenables no medibles, descriptores tonalidad de color y estado de alegría El nivel de los descriptores …
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… productiva con equidad. Santiago de Chile: CEPAL - UNESCO, 1992. COLOMBIA. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. La educación media en Colombia: Primer Plan Quinquenal. Bogotá: spi., 1994. COLOMBIA. Ley 115 (1994). “Ley General de Educación”. En: … de Chile: Ministerio de Educación de Chile–PREAL, 1997. Fotocopia. ____________; et al. Calidad y equidad de la educación media en Chile: rezagos estructurales y criterios emergentes. Santiago de Chile: CEPAL, 1995. CONFERENCIA MUNDIAL SOBRE … e interacciones comunicativas en las reformas educativas en América Latina. En: Revista Iberoamericana de Educación. No. 8. Madrid: OEI, 1995 MÉXICO. Ley General de Educación de México. En: Revista Iberoamericana de Educación. Nº 3. Madrid, OEI, …
… García-Dussán, É. (2015). Algunas reflexiones pedagógicas sobre la comprensión de textos multimodales. Revista RECIAL, No. 8 (6), 2015. Pp. 1-12 13 abril Análisis crítico del discurso (A.C.D.) Wodak, R, “De qué trata el análisis crítico del … mayo Conferen- cia 1 de Teun van Dijk Discurso y cognición 1 junio Conferen- cia 2 de Teun van Dijk Discurso y cognición 8 junio Cierre del curso METODOLOGÍA Este espacio académico se desarrolla mediante las modalidades de trabajo directo, … García-Dussán, É. (2014). Algunas reflexiones pedagógicas sobre la comprensión de textos multimodales Revista RECIAL, No. 8 (6), 2015. Páginas 1-12 García-Dussán, É. (2014). Autoridad, legitimidad y realidad social en la película Kynódontas, de …
… didácticas que pueden conducir lejos. Praxis & Saber [Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja, Boyacá]. 4, 8, 291-310. ISSN: 2216- 0159. http://virtual.uptc.edu.co/revistas2013f/index.php/praxis_saber/index D’Amore, B., Fandiño …