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… consecuencia, las ponderaciones para la calificación del seminario son: Protocolos (30%) Participación en las discusiones (20%) 3 Ensayo y exposición final (50%) Bibliografía Araújo A. y Sánchez M. (2009), Gilbert Durand e a pedagogia do … consecuencia, las ponderaciones para la calificación del seminario son: Protocolos (30%) Participación en las discusiones (20%) 3 Ensayo y exposición final (50%) Bibliografía Araújo A. y Sánchez M. (2009), Gilbert Durand e a pedagogia do …
… las ponderaciones para la calificación del seminario son: Protocolos (40%) 3 Participación en las discusiones (20%) Ensayo y exposición final (40%) Bibliografía Araújo A. y Sánchez M. (2009), Gilbert Durand e a pedagogia do imaginário, … las ponderaciones para la calificación del seminario son: Protocolos (40%) 3 Participación en las discusiones (20%) Ensayo y exposición final (40%) Bibliografía Araújo A. y Sánchez M. (2009), Gilbert Durand e a pedagogia do imaginário, …
… evaluada por el profesor responsable de la sesión o sesiones del seminario, considerando: • - Asistencia y participación. 20% - Presentación de temáticas y avances del desarrollo de la propuesta y del seminario. 50% - Presentación y sustentación … evaluada por el profesor responsable de la sesión o sesiones del seminario, considerando: • - Asistencia y participación. 20% - Presentación de temáticas y avances del desarrollo de la propuesta y del seminario. 50% - Presentación y sustentación …
… el protocolo. Al final del seminario cada estudiante elabora un trabajo final. 6 Evaluación Ponencia:35 % Protocolo: 20% Trabajo final: 45% Los escritos se evalúan teniendo en cuenta criterios de calidad formales y de contenido. Bibliografía … el protocolo. Al final del seminario cada estudiante elabora un trabajo final. 6 Evaluación Ponencia:35 % Protocolo: 20% Trabajo final: 45% Los escritos se evalúan teniendo en cuenta criterios de calidad formales y de contenido. Bibliografía …
… por la enseñanza. Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN 0212-4521, Vol. 20, Nº 3, Págs. 477-488. 6. COHEN, L. y MANION, L. (1989). Research Methods in education. London. Routledge. 7. COLCIENCIAS, … por la enseñanza. Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN 0212-4521, Vol. 20, Nº 3, Págs. 477-488. 6. COHEN, L. y MANION, L. (1989). Research Methods in education. London. Routledge. 7. COLCIENCIAS, …