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… Nacional Intensidad del seminario (marque con X) Permanente: x Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: 2 Año:2023 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: De Educación y Pedagogía: x Horario del seminario Miércoles 5-8 p.m. … pasando por el posestructuralismo y el giro lingüístico, los estudiosos no han dejado de ocuparse del mismo, a tal punto 2 que las formas de pensar el mundo han perdido la pesantez de lo positivo y la solidez de las demostraciones; esta situación … y injerencia de la multimodalidad en la educación. Ejes temáticos 1. El discurso y sus variantes interdiscursivas 2. El paradigma indiciario en el discurso 3. Ciencia, retórica y argumentación 4. Lógica, argumentación y verdad 5. …
… país. Objetivos del Seminario 1. Diseño y Metodología de la Investigación en Enseñanza de las Ciencias Experimentales. 2. Discutir acerca de las nociones de patrón de explicación y estilos de razonamiento, a partir del estudio de fenómenos … 1. Caracterización del modo de llevar a cabo algunas investigaciones en el campo de la Educación en Ciencias. Módulo 2. Análisis histórico y filosófico de las nociones de patrón de explicación y estilos de razonamiento, en el desarrollo de la … seminario, cada doctorando presentará una propuesta de artículo basada en el desarrollo de los tres módulos. Los módulos 2 y 3 estarán a cargo de los Doctores Garzón y Castro, y tendrán lugar los Lunes de 16:00 a 19:00, entre marzo y mayo. …
… y Cultura del Enfasis de Lenguaje y Educación. Agenda 1. Lectura y firma del acta No. 014 del 17 de agosto de 2010. 2. Información por parte de la Dra. Adela Molina Andrade: • Publicaciones DIE-UD. • Circular: Sustentación de proyectos de … José de Caldas, Dra. Adela Molina Andrade y la Secretaria ad- hoc de la sesión No.014., Dra. Olga Lucía León Corredor. 2. Información por parte de la Dra. Adela Molina Andrade: • Publicaciones DIE-UD. La Dra. Adela Molina y la Dra. Sandra Soler … Distrital; dicha firma es la editorial Común Presencia. En la reunión del CAIDE que se llevará a cabo los próximos 2 y 3 de septiembre del año en curso, se expondrá el tema para aprobar la línea editorial del DIE-UD. Las líneas de …
… José de Caldas. Desarrollado gracias al apoyo de la Coordinación de la Formación del Personal de Nivel Superior (CAPES). 2 Doctoranda del doctorado en Ensino, Filosofia e História das Ciências da Universidade Federal da Bahia y del Doctorado … Implications for science education. Science Education, 85(1), 50-67. https:// doi.org/10.1002/1098-237X(200101)85:1 3.0.CO;2-G Corrales Carvajal, M. (2005). Los pensamientos del indio que se educó dentro de las selvas colombianas. Revista … C. (1993). Science Education in Sociocultural Context: Perspectives from the Sociology of Science. Science Education, 77(2), 207-220. https://doi.org/10.1002/sce.3730770208 Machado, C. y Fernandes, C. (2013). Saberes docentes em ruptura: uma …
… ORJUELA OSORIO representante suplente de los estudiantes . Agenda 1. Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. 2. Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 06 realizada el 28 de abril de 2017. 3. Informe de la Dirección. 3.1. Visita de Pares Evaluadores. Proceso de Acreditación con fines de Alta Calidad. 3.2. Oferta formativa 2017-3. 3.3. Evaluación Docente 2017-I. 4. Solicitudes de Profesores 4.1. Blanca Inés Ortiz Molina: Solicitud de aval y apoyo institucional. 4.2. Rodolfo Vergel Causado: Solicitud apoyo institucional. 4.3. William Manuel Mora Penagos: Solicitud apoyo institucional. …
… de maestría mailto:dmanjarres@pedagogica.edu.co mailto:sguido@pedagogica.edu.co mailto:acamargo@pedagogica.edu.co 2 Justificación del seminario La educación contemporánea se ha visto interpelada por la diversidad cultural, la de género y … académica de los participantes interesados en las temáticas de la cátedra. Ejes temáticos 3 1. Inclusión y educación 2. Estudios de discapacidad 3. Diversidad intelectual y de género 4. Diversidad cultural e interculturalidad Contenidos: … Castañeda-Peña (Universidad Distrital Francisco José de Caldas) Género en el aula: perspectiva queer Estudios sobre Mayo 2 Dra. Sonia Torres Rincón (Universidad Pedagógica Nacional -Colombia-) Identidades, cuerpos y disidencias: retos en …
… 1. comprenda y aplique los conceptos básicos de semiótica cultural en análisis de procesos de enseñanza aprendizaje. 2. Reflexione de forma crítica sobre el problema del aprendizaje y el significado del pensamiento matemático. 3. Reflexione y … fundamentos teóricos y metodológicos de la Teoría de la Objetivación del Saber Ejes temáticos 1. Elementos de semiótica. 2. Aplicaciones de la semiótica al estudio de la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas (I) (ejemplos sobre la resolución … 1. comprenda y aplique los conceptos básicos de semiótica cultural en análisis de procesos de enseñanza aprendizaje. 2. Reflexione de forma crítica sobre el problema del aprendizaje y el significado del pensamiento matemático. 3. Reflexione y …
… en el Artículo 24 del Acuerdo 02 de 2010 del Consejo Superior Universitario. ORDEN DEL DÍA: 1 Verificación del quórum 4 2 Casos de profesores 4 FORMATO: ACTA DE REUNIÓN Código: GI-FR-010 Macroproceso: Direccionamiento Estratégico Versión: 03 … la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Prohibida su reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. 2.1 Dra. Marieta Quintero Mejía solicita asignación de jurados para el proyecto de tesis del estudiante Juan Carlos Gómez … Mojica Ríos [Cód. 20122602007] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). 5 3.2 Fernando León Parada [Cód. 20122603002] solicita asignación de diez (10) créditos por pasantía nacional. 5 3.3 Jair Ayala …
… 26 de 2017 CONSEJO ACADÉMICO DOCTORADO EN EDUCACIÓN CADE - UD Jueves 26 de enero de 2017 ACTA Nº 01/2017 Siendo las 2:10 pm del día veintiséis (26) de enero de dos mil diecisiete (2017), previa convocatoria, se hicieron presentes en la … Óscar Jardey SUÁREZ, representante de los estudiantes. Agenda 1. Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. 2. Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 21 realizada el 15 de diciembre de 2016. 3. Informe de la Dirección. 3.1. Situación financiera de los estudiantes. 3.2. Vinculación Dr. Bruno D’Amore. 3.3. Asignación Presupuestal 2017. 3.4. Resultados Evaluación Docente 2016-II. 3.5. …