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… por la conformidad, conformidad entre la cosa y la representación, conformidad entre el decir y el ver” (Deleuze, 2013: 31), también porque es la fuerza la que dispone acciones y decisiones amparadas en eso que se nos han dicho que es verdadero. … por la conformidad, conformidad entre la cosa y la representación, conformidad entre el decir y el ver” (Deleuze, 2013: 31), también porque es la fuerza la que dispone acciones y decisiones amparadas en eso que se nos han dicho que es verdadero. …
… Puerto, L. Mora, W. Parga, D. (2010). Ambientalización Curricular de los programas de enseñanza química en la educación media: un estudio de caso. Universidad Pedagógica Nacional. Tesis de Maestría. SINA, (2002) Política de Educación Ambiental. …
… Procedencia Institucional: Universidad Pedagógica Nacional Dirección: Calle 73 No. 11-95, Bogotá Teléfono: 615-6537/31 6269112 Email: pdeparamo @gmail.com Ubicación en la Universidad: Departamento de Postgrados- CIUP 8 …
… M. E., & Glenn, S. S. (2006). Targets of intervention in cultural and behavioral 6 change. Behavior and Social Issues, 15, 31-56. doi:10.5210/bsi.v15i1.344. Mattaini, M. A., & Thyer, B. A. (1996). Finding solutions to social problems: Behavioral …
… Barcelona.Rojas Trujillo, G. (2012 Interculturalidad y pedagogía diferenciada: senderos compartidos. Polis[En línea], 31 | 2012, Publicado el 12 diciembre 2012, consultado el 20 abril 2019. URL :http:// …
… de objetividad del material, donde el documento y su contexto de aparición se vuelve importante, y de esta manera esto media el hecho contable. Un último elemento para destacar el desarrollo de estudios que utilizando las metodologías o …