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… aprendizaje [parecería] haber sido uno de los principales objetivos de la política económica” (Stiglitz y Greenwald, 2015: 25). OBJETIVOS 1. Describir las transformaciones que hacen posible el énfasis en el aprendizaje. 2. Identificar el papel que … aprendizaje [parecería] haber sido uno de los principales objetivos de la política económica” (Stiglitz y Greenwald, 2015: 25). OBJETIVOS 1. Describir las transformaciones que hacen posible el énfasis en el aprendizaje. 2. Identificar el papel que …
… de propiedades) Número de valores (una propiedad del conjunto) identii- cados para cada atributo 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 25-09-2010-Taller 1. X X X 2 1 0 Tabla 29. Registro de observaciones Materiales: - Videos: sugerido … de propiedades) Número de valores (una propiedad del conjunto) identiicados para cada atributo 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 25-09-2010- taller3 X X X 2 1 0 Tabla 34. Registro de propiedades ACTIVIDADES PARA LOS PADRES DE FAMILIA Presentación En el … es siempre el mismo cualquiera que sea el orden en que se haya efectuado el recuento” (Cid, Díaz Godino, & Batanero, 2003: 25). La dimensión cardinal considerará el tamaño del conjunto, sin tener en cuen- ta la naturaleza de los elementos que lo …
… pedagógica 17 Én fa si s espacios sociales relacionados con la educación básica (educación primaria, se- cundaria y media); la educación superior (desde el pregrado hasta el posgrado); u otros espacios, como los los escenarios educativos … es un extracto de un proyecto más amplio, “Las representaciones sociales de maestros de educación básica se- cundaria y media de Bogotá sobre los jóvenes en su condición escolar”, basado en estudios sobre las representaciones sociales. El … pedagógica 17 Én fa si s espacios sociales relacionados con la educación básica (educación primaria, se- cundaria y media); la educación superior (desde el pregrado hasta el posgrado); u otros espacios, como los los escenarios educativos …
… se levanta y se da por terminada la sesión. En constancia firman: Elaboró el Acta: Wilmar Francisco RAMOS. Septiembre 25-2014 SANDRA SOLER CASTILLO WILLIAM MORA PENAGOS Presidenta Consejo Académico CADE-UD Secretario(a) ad-hoc Consejo … se levanta y se da por terminada la sesión. En constancia firman: Elaboró el Acta: Wilmar Francisco RAMOS. Septiembre 25-2014 SANDRA SOLER CASTILLO WILLIAM MORA PENAGOS Presidenta Consejo Académico CADE-UD Secretario(a) ad-hoc Consejo …
… maestros: la recontextualización de saberes como herramienta para la enseñanza de las ciencias. Revista Nodos y Nudos, No. 25 de diciembre de 2008 Categoría B, Colciencias Cinco punto cero (5.0) Capítulo de Libro Énfasis Reflexiones sobre el tiempo … maestros: la recontextualización de saberes como herramienta para la enseñanza de las ciencias. Revista Nodos y Nudos, No. 25 de diciembre de 2008 Categoría B, Colciencias Cinco punto cero (5.0) Capítulo de Libro Énfasis Reflexiones sobre el tiempo …