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Acta CADE No. 16, Octubre 12 de 2017

Towards a Relational Methodological Research

El conocimiento profesional del profesor de ciencias y el conocimiento escolar: algunas perspectivas para la investigación

Research Methodology: Tracing ELT Teachers’ Invisibilized Knowledge

Mapeamiento informacional bibliográfico en el campo de la enseñanza de las ciencias, contexto y diversidad cultural: el caso del journal cultural studies in science education (CSSE)

Social media in the L2 classroom: Everyday agency, awareness, and autonomy

Methodologies in the Identity of the Bilingual Science Teacher: A Look from the Uncertainties

Didáctica de las Matemáticas - Sublínea de investigación: Pensamiento y Lenguaje

Violencia escolar y vulneración de derechos de la población infanto-juvenil

Enseñar y pensar o del aprender en Heidegger