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… 2-6 pm Inicio tercera semana de febrero Intensivo: Invitada Inés Dussel 14, 15 y 16 de marzo. ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): ● (X) EFE Espacio De Formación En Énfasis. ● () EFEP Espacio De Formación En Educación Y Pedagogía. ● () EFI … en testimonios, en particular, de memoria y verdad. Así mismo, se estudia los dilemas en la transmisión de la memoria, para la cual se analizan narrativas visuales. Se acompaña, el análisis de la trama narrativa con el uso metodológico de los … de los proyectos de investigación doctoral. Cada sesión estará organizada por un eje temático con sus correspondientes referentes epistemológicos y metodológicos. Los momentos de desarrollo son: Primer momento: El relator socializa el tema …
… ELECDIS Universidad donde se oferta el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario (marque con X ) Permanente: X Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: 2 Año: 2021 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: De Educación y Pedagogía: X Horario del seminario Miércoles de 5 p.m. a 8 p.m. No. sesiones: No. de … de referencialidad y de expresión en orden a los sujetos que lo utilizan, las maneras de objetivar el mundo, la capacidad para referirse al acontecer humano y de asumirse desde la propia reflexividad. De hecho, esto le confiere al lenguaje y, en …
… Magíster en Educación Corporal y Doctor en Ciencias Sociales por la Universidad Nacional de La Plata (UNLP, Argentina), con post-doctorado en Educaçao, Conhecimento e Integraçao Social por la Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG-Brasil). … el cuerpo: prácticas, saberes, discursos en perspectiva (2011), Cuerpo y Educación Física. Perspectivas latinoamericanas para pensar la educación de los cuerpos (2013) y Cuerpo, Educación, Política: tensiones epistémicas, históricas y prácticas … Magíster en Educación Corporal y Doctor en Ciencias Sociales por la Universidad Nacional de La Plata (UNLP, Argentina), con post-doctorado en Educaçao, Conhecimento e Integraçao Social por la Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG-Brasil). …
… bases teóricas, conceptuales y metodológicas de la propuesta de la sociología de la experiencia social de François Dubet con la finalidad que el estudiante pueda contar con las bases necesarias para el abordaje de problemas relacionados con los sujetos escolares, la escuela, y las relaciones que en ella se inscriben, … metodológicas de la sociología de la experiencia social de F. Dubet, con la finalidad que los estudiantes cuenten con los referentes necesarios para el abordaje de problemas relacionados los sujetos escolares, la escuela y las relaciones que le …
… crítica, pedagogía: narración y testimonio Periodo académico: 2013-I Número de créditos: 2 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): • () EFE Espacio De Formación En Énfasis. • (X) EFEP Espacio De Formación En Educación Y Pedagogía. • () EFI … en la consolidación de nuevas corrientes pedagógicas (pedagogía de la natalidad, pedagogía de la compasión, entre otros). Para ello se identificarán, inicialmente, los fundamentos epistemológicos de la teoría crítica de la Escuela de Frankfurt, … de los proyectos de investigación doctoral. Cada sesión estará organizada por un eje temático con sus correspondientes referentes conceptuales y la praxis investigativa (socialización de avances de investigación). Los momentos de desarrollo …
… Ciencias, participó en el desarrollo del seminario doctoral Investigación en Didáctica de las Ciencias y sus interacciones con la Historia y Filosofía de las Ciencias ; también impartió la conferencia Lenguaje en la actividad científica escolar en … Ciencias, participó en el desarrollo del seminario doctoral Investigación en Didáctica de las Ciencias y sus interacciones con la Historia y Filosofía de las Ciencias ; también impartió la conferencia Lenguaje en la actividad científica escolar en …
… Aprendizaje de alcanos, alquenos y alquinos en estudiantes con discapacidad visual. Una propuesta soportada en TIC Referencia Portal de Eventos y Memorias UPTC Titulo Aprendizaje de alcanos, alquenos y alquinos en estudiantes con discapacidad visual. Una propuesta soportada en TIC Autor(es) Carol Lizeth Vega Hurtado y Álvaro García Martínez Titulo … de investigación en la que se proyecta la caracterización de los aprendizajes generados y construidos en dos estudiantes con discapacidad visual (estudio de caso) pertenecientes a grado undécimo. Lo anterior, como resultado del desarrollo de una …
… Pautas para la Creación de Soluciones Didácticas Accesibles y que atienden al estado afectivo del alumno Referencia http://hdl.handle.net/11349/39143 Titulo Pautas para la Creación de Soluciones Didácticas Accesibles y que atienden al estado afectivo del alumno Autor(es) Álvaro García … accesibles que se adapten a la salud emocional de los estudiantes. Se reconocen las necesidades de los estudiantes con discapacidades y otros grupos vulnerables para poner fin a la discriminación y la exclusión en la educación superior. …
… de análisis de la participación del maestro rural en los procesos pedagógicos que lidera y en las relaciones que establece con las comunidades. … de análisis de la participación del maestro rural en los procesos pedagógicos que lidera y en las relaciones que establece con las comunidades. Palabras clave: representaciones sociales, maestro rural, educación rural, con- texto escolar, sujeto … en que permite trascender la perspectiva de la escuela rural construida desde las políticas públicas o desde los mismos referentes teóricos, al reconocer su impacto e importancia en la vida, la dinámica y las prácticas de las comunidades, y en …
… a la paz otorgado por el Gobierno de la República de Guatemala por su Loable Aporte a la Investigación y la Educación para la Construcción de una Cultura de Paz. Este evento se realiza en el Patio de la Paz del Palacio Nacional de la Cultura … contiene un significado muy especial. Fue elaborado por Luis Fernando Carlos León y develado el 29 de diciembre de 1997 con motivo del primer aniversario de la firma de los Acuerdos de Paz de Guatemala; está fundido en bronce y la emblemática … la puesta en marcha de la Cátedra de Paz en Colombia y la construcción de Políticas Públicas en asuntos relacionados con convivencia, formación ciudadana y derechos humanos. La formación de maestros y la construcción de material pedagógico …