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… Propuestas de conocimiento escolar en las orientaciones curriculares para la enseñanza de las ciencias de la naturaleza en Bogotá Referencia Educação Unisinos … profesional del profesor de ciencias respecto al conocimiento escolar, realizado con profesores innovadores (Martínez y Valbuena, 2013; Martínez, 2016), señalan una diversidad de fuentes de contenidos escolares, de referentes epistemológicos y … Los estudios de caso en torno al conocimiento profesional del profesor de ciencias respecto al conocimiento escolar, realizado con …
… Formación y técnica: La pregunta por la técnica (reload). Entre la respuesta estética y política Enviado por webmaster el Lun, … Profesor(es) Rocío Rueda Ortiz Créditos 3 Horario Plataforma del Campus Virtual-UPN y dos sesiones presenciales a finales de mayo o inicios de junio Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento formacion_y_tecnica_la_pregunta_por_la_tecnica_reload_entre_la_respuesta_estetica_y_politica.pdf El proyecto de la modernidad …
… La tensión entre la información, lo multimedial y el conocimiento: la web como artefacto cultural Referencia VII Congreso Colombiano de Informática Educativa Titulo La tensión entre la información, lo multimedial y el conocimiento: la web como artefacto … El presente trabajo es un avance de un proyecto de investigación que aborda de manera crítica la apropiación de las TICs (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en la cultura y la educación. Específicamente considera la tensión entre la información, lo multimedial y …
… Infancia y práctica jurídica en Colombia. Del principio de irregularidad al de protección integral, 1968-2006 Referencia Repositorio … de sujeto, como lo es la infancia, portadora de unos derechos y de una identidad en el escenario público. En el ámbito internacional, los derechos reconocidos a la infancia a lo largo de la segunda mitad del siglo XX dieron cuenta de las formas … de sujeto, como lo es la infancia, portadora de unos derechos y de una identidad en el escenario público. En el ámbito internacional, los derechos reconocidos a la infancia a lo largo de la segunda mitad del siglo XX dieron cuenta de las formas …
… II Coloquio “Educación, Ciencia y Género” Enviado por webmaster el Mié, 12/08/2015 - 11:15 El II Coloquio “Educación, Ciencia y Género” organizado por el grupo de estudio QUYEN del Departamento de química de la Universidad pedagógica Nacional se llevará a cabo el día 13 de Agosto del 2015 en una jornada de encuentros y desencuentros alrededor del enfoque de género en la formación de profesores en general y de … El II Coloquio “Educación, Ciencia y Género” organizado por el grupo de estudio QUYEN del Departamento de química de la Universidad pedagógica Nacional se llevará a cabo el día 13 de Agosto del …
… Concepciones, artefactos culturales y objetos de aprendizaje Anexo Documento Concepciones, artefactos culturales y objetos de aprendizaje Titulo Concepciones, … Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-55-5 Paginas 61-81 Año 2014 Este capítulo se centra en la necesaria reflexión en torno a las concepciones de los objetos de aprendizaje desde la óptica de los artefactos … Wartofsky, profesor de filosofía en Baruch College, en una construcción a través de diversas publicaciones en diferentes eventos y textos, en particular de un libro sobre modelos de representación y entendimiento científico, retoma los ensayos …
… Formación en el énfasis II Enviado por webmaster el Vie, 06/12/2024 - 16:54 Periodo Académico 2025-1 Profesor(es) Henry Giovany Cabrera Castillo Créditos 3 Horario Viernes de 3 p.m. a 6:00 p.m. (10 sesiones cada 8 días) Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad del Valle …
… Voces y Devenires con Rafael Porlán Ariza Enviado por webmaster el Vie, 03/10/2025 - 16:58 Imagen Conversaciones con Rafael Porlán (Parte 1) El profesor Rafael Porlán Ariza , referente internacional en innovación educativa y didáctica universitaria, nos comparte su experiencia y reflexiones en una entrevista exclusiva para la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Una oportunidad para conocer de cerca su visión sobre la enseñanza universitaria, los retos de la formación … Conversaciones con Rafael Porlán (Parte 1) El profesor Rafael Porlán Ariza , referente internacional en innovación educativa y didáctica universitaria, nos comparte su experiencia y reflexiones en una entrevista …
… Procesos, sistemas, modelos y teorías en la investigación educativa Anexo Documento Procesos, sistemas, modelos y teorías en la investigación educativa Titulo … Carlos Eduardo Vasco Titulo del Libro Perspectivas Educativas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-45-6 Paginas 25-80 Año 2014 La idea general de una epistemología modelo-teorética basada en la … en un diccionario, una enciclopedia o un thesaurus de sinónimos y antónimos. Si decimos que un proceso es una sucesión de eventos, llegamos tarde: ¿cómo separamos los eventos de un proceso para reconstruir la sucesión? ¿Y qué es sucesión si no …
… Diplomado: Ciencia y Contexto: Las innovaciones en la enseñanza de las ciencias en la comprensión y aportes en la solución de problemas socioambientales Miembros Nombre Función Nombre Guillermo …