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… Evaluación y dificultades de aprendizaje Enviado por webmaster el Mié, 06/07/2022 - 11:53 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Fidel Antonio Cárdenas Créditos 3 Horario Intensivo: del 8 al 23 de agosto, de 4:00 … Énfasis Oferente Educación en Ciencias. Grupos de investigación Ciencias Acciones y Creencias. Universidad donde se oferta el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario (marque con X) Permanente: Intensivo: X Semestre en el … de este concepto a lo largo del tiempo ha puesto al servicio de la comunidad académica otras perspectivas y funciones para esta actividad del docente y de los estudiantes que habrá de continuar acompañando los procesos educativos por muchos …
… El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: resultados de investigación Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Énfasis Edit@r Carmen Alicia … e-ISBN 978-958-8832-42-5 Año 2013 Paginas 170 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: resultados de investigación 'Share … investigación en lo que atañe a la población de estudio, así como a la perspectiva, los métodos e instrumentos utilizados para la obtención de datos y su sistematización. En los capítulos 3 y 4 presentamos dos estu- dios de casos, caracterizando …
… Desafíos para la educación en ciencias y formación del profesorado en tiempos conturbados Imagen Anexo Documento Desafíos para la educación en ciencias y formación del profesorado en tiempos conturbados Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo … 98-111 Año 2025 Vivimos tiempos turbulentos en lo que respecta a la democracia, los derechos humanos, la justicia social y el bienestar de las personas, las sociedades y los ecosistemas. El clima político y social mundial está saturado de ira, … 97 Lo s es ce na ri os a ct ua le s de c ri si s e in ce rt id um br e Desafíos para la educación en ciencias y formación del profesorado en tiempos conturbados Pedro Guilherme Rocha dos Reis10 Resumen …
… ser autónomo de la falta de igualidad de derechos y de posibilidades reales de realización de los mismos. En consecuencia el secuestro, la extorsión, y el asesinato entre otras manifestaciones de violencia no se derivan exclusivamente del … en mención nos llevan a preguntarnos sobre el compromiso que hoy tiene la educación de evaluar críticamente su para qué, su porqué y su cómo. Miembros Nombre Función Nombre Marieta Quintero Mejía Investigador Principal Periodo de Ejecución Febrero de 2002 - Diciembre de 2004 Énfasis Lenguaje y Educación Grupos de Investigación MORALIA …
… Educomunicación: una revisión de tendencias Enviado por webmaster el Lun, 26/11/2018 - 10:09 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Ancizar Narváez Montoya Créditos 3 Horario Lunes de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. (12 sesiones) … Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento educomunicacion_una_revision_de_tendencias.pdf Desde el punto de vista comunicológico, la educomunicación es una condición antropológica que incluye el proceso total de … destinados a transmitir explícitamente algún concepto o noción proveniente de las disciplinas escolares, pero utilizando para ello la narrativa mediática, la cual se establece en términos de grados de elaboración fílmica (Jacquinot, 1995) de los …
… Discurso, formación y subjetividad Enviado por webmaster el Lun, 26/11/2018 - 10:31 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 Horario Lunes de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. 10 … Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento discurso_formacion_y_subjetividad.pdf El interés de este seminario consiste en preguntarse acerca de las condiciones del lenguaje, la construcción del hombre como … Número de Créditos: 3 Grupo oferente: Enseñanza del Lenguaje – ELECDIS Énfasis: Lenguaje y Educación Cupos: 12 para doctorado y 5 para maestría Horario: Lunes, de 5 p.m. a 8 p.m. Nombre del responsable: Alfonso Cárdenas Páez …
… La identidad profesional del profesor de matemáticas como objeto de investigación Enviado por webmaster el Vie, 01/12/2023 - 12:01 Periodo Académico 2024-1 Profesor(es) Edgar Alberto Guacaneme Suárez Créditos 3 Horario Sábado: 7:00 a.m. a 10:00 a.m. 16 … Extensión 258 Énfasis Oferente Énfasis en Educación Matemática Grupos de investigación RE-MATE Universidad donde se oferta el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario (marque con X) Permanente: X Intensivo: Semestre en el … 10 No. de cupos estudiantes de maestría 5 Justificación del seminario El Seminario pretende constituirse en un espacio para reconocer la identidad profesional del profesor de matemáticas como un objeto de investigación. Tal identidad es …
… Culturas Juveniles y Cultura Escolar Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 15:40 Periodo Académico 2007-1 Profesor(es) Germán Muñoz González Créditos 4 Créditos Horario Viernes de 8:00 a.m a 12:00 m., 16 … las relaciones intergeneracionales. Desde su punto de vista los niños y jóvenes (en general) han extraviado valores como el respeto a la autoridad y la observancia de principios morales, cuestionan y disuelven los vínculos estables en la vida … de ser. “Los procesos de producción de subjetividad son las diversas maneras que tienen los individuos y colectividades para constituirse como sujetos: esos procesos sólo valen la pena en la medida en que al realizarse, escapen de los poderes …
… doctoral en lenguaje y educación Autor(es) Dora Inés Calderón Titulo del Libro Contribuciones teóricas y metodológicas para la formación en lenguaje y educación Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-726-7 Paginas 51-72 Año 2024 Este capítulo describe el origen, el desarrollo y los resultados que, a 25 años de la creación de las líneas de investigación en el Grupo de … y formativos y de sus metodologías. Esto, con el fin de postularlas como ambientes de formación doctoral, en particular para el énfasis de Lenguaje y Educación. …
… Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-619-2 Paginas 27-43 Año 2023 Este capítulo tiene como objetivo comprender el distanciamiento de la realidad y de las cosas como posibles formas de (re)conocimiento para y en los procesos de la (re)creación en la formación. Las inquisiciones de esta reflexión abarcan fuentes propias del … esta argumentación. Podríamos concluir que la formación en tiempos de crisis puede ser pensada como un escenario prolífico para la reflexión, producción y (re)creación artística que ayuda a sublimar las turbaciones y hacer de este proceso una …