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… ¿Por qué somos racistas? Empecemos por decir, y que quede claro, que nadie nace racista. Entonces, ¿de dónde proviene esta práctica generalizada de clasificar y atribuir valores a las personas por sus rasgos fenotípicos y sus características culturales? Antes de intentar responder, me permito referir una … tamaño del cráneo, peso del cerebro, color de la piel, formas de los ojos, nariz y boca. Estas teorías construyeron ideas de cuerpos negros rudos y fuertes que no padecían dolor; cuerpos aptos para la reproducción y para realizar trabajos …
… Algunas vicisitudes de la enseñanza de la literatura Anexo Documento Algunas vicisitudes de la enseñanza de la literatura Titulo Algunas … nos preguntamos acerca de la finalidad de nuestra labor. Sin embargo, el hecho de que la pregunta aplique tanto para las asignaturas (independientemente de la naturaleza tan diversa de ellas), como para el resto de espacios escolares, hace del asunto ya no algo relativo a un tema, a … b) la inserción histórica de tal producto, es decir las modalidades que la literatura ha tomado en el tiempo; c) el estudio científico: en nuestro caso, la literatura tomada como objeto propio de una ciencia, o sea, otra modalidad de la …
… Formas de pensamiento matemático avanzado en estudiantes de ingeniería en torno a la integral múltiple El interés de esta propuesta de investigación consiste en identificar y … (TO), inspirada en el materialismo dialéctico y en la psicología de Vygotsky. Esta teoría concibe la enseñanza de las matemáticas como parte de un proyecto educativo y de transformación más amplio. Plantea el objetivo de la … El interés de esta propuesta de investigación consiste en identificar y caracterizar formas de pensamiento matemático avanzado (PMA) que …
… Conocimiento didáctico del contenido de los profesores de tecnología en redes virtuales de aprendizaje Este trabajo de investigación se pregunta sobre cuáles son las características del conocimiento didáctico del contenido (CDC), que comparten los profesores de tecnología que participan … del reconocimiento de las ideas de los estudiantes, las temáticas propuestas y las metodologías usadas. Se espera que este estudio contribuya a la producción de conocimiento sobre el papel del profesor de tecnología y que, por lo tanto, redunde en …
… in Their Actual and Imagined Communities of Practice Autor(es) Edgar Augusto Aguirre-Garzón y Harold Castañeda-Peña Titulo de la Revista English Language Teaching Pais Canadá Editorial Canadian Center of Science and Education ISSN 1916-4742 Volumen …
… Las creencias y prácticas pedagógicas de profesores de inglés relacionadas con el género: experiencias en aulas de un solo género Imagen Anexo Documento Las creencias y prácticas pedagógicas de profesores de inglés relacionadas con el género: experiencias en aulas Referencia … 149 Én fa si s Capítulo 13 Las creencias y prácticas pedagógicas de profesores de inglés relacionadas con el género: experiencias en aulas de un solo género24 Laura Malagón Cotrino Colegio … un colegio mixto? Hallazgos y aprendizajes Los resultados mostraron que aunque los cuatro profesores participantes de este estudio, concibieron a sus estudiantes desde un perspectiva de género 151 Én fa si s binaria, sus prácticas y los …
… Aproximaciones a la conceptualización de territorio epistémico Anexo Documento Aproximaciones a la conceptualización de territorio epistémico Titulo Aproximaciones a la conceptualización de territorio epistémico Autor(es) Liliana Angélica … formación permanente o etapa de perfeccionamiento. Este campo ha sido abordado por la línea de investigación Enseñanza de las ciencias, contexto y diversidad cultural, especialmente en las dos últimas etapas mencionadas, por lo cual, la … de profesores de enseñanza básica. En Murillo Torrecilla, F. (Ed.), Mo- delos innovadores en la formación inicial docente Estudio de casos de modelos innovadores en la formación docente en América Latina y Europa. Chile: Oficina Regional de …
… Aproximación al estudio de las representaciones sociales Anexo Documento Aproximación al estudio de las representaciones sociales Titulo Aproximación al estudio de las representaciones sociales Autor(es) Elsa María … DIE 11 Memorias del Coloquio Internacional sobre Educación Pedagogía y Didáctica: Problemas Contemporáneos Aproximación al estudio de las representaciones sociales Elsa María Ortiz Casallas1 Resumen Este artículo intenta visibilizar la teoría de las … Este artículo intenta visibilizar la teoría de las representaciones sociales como un marco teórico y metodológico apropiado para analizar los diferentes aspectos de la …
… Construcción socio-cultural y escolar del concepto de género: una aproximación desde el aula de lengua castellana en tres colegios públicos en la localidad de Suba La propuesta … tendría varias preguntas que deben guiar todo el posible proceso investigativo, y una principal la cual es: ¿De qué manera las prácticas escolares y la cultura en relación al género influyen en la construcción social del concepto de hombre y … globales y locales que abordan conceptos de la problemática. Para finalizar, se espera que los resultados del estudio aporten: Contribuir a la producción de conocimiento educativo sobre el tema género y aportar al crecimiento de la …
… Aproximación conceptual al estudio de la formación docente en ciencias sociales Anexo Documento Aproximación conceptual al estudio de la formación docente en … arte, el cual tiene como referencia señalar múltiples miradas provenientes de diferentes campos del saber en el ámbito de las ciencias sociales para sugerir el inicio de un estudio integral, que permita pensar la formación docente en ciencias … Segunda sección Carlos Augusto Jiménez Fonseca 107 Aproximación conceptual al estudio de la formación docente en ciencias sociales Carlos Augusto Jiménez Fonseca Quisiera arriesgarme a presentar lo que …