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… Studies in science education., 45 (2). pp. 169- 204. Lima, M.; de Andrade, E. (2009). A produção de conhecimento na … Enseñanza de las ciencias. 29 (3), 353-370 Fonseca, G. (2011). El Conocimiento Didáctico del Contenido de … of pedagogical content knowledge. In J. Gess-Newsome & N. G. Lederman (Eds.), Examining pedagogical content knowledge …
… Gráfico 2. Difusión de resultados de investigación. A G O S T O 1 5 D E 2 0 1 5 V O L U M E N 1 , B O L E T Í N N ° 2 D O C T O R A D O I N T E R I N … Gráfico 2. Difusión de resultados de investigación. A G O S T O 1 5 D E 2 0 1 5 V O L U M E N 1 , B O L E T Í N N ° …
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… De énfasis : X Horario del seminario Miércoles de 4:00 p.m. a 8:00 p.m No. de créditos 3 No. de cupos estudiantes de … epistemológico de la pedagogía. En: A. Martínez, A Ruiz y G Vargas: Epistemología de la Pedagogía. Bogotá: Universidad … epistemológico de la pedagogía. En: A. Martínez, A Ruiz y G Vargas: Epistemología de la Pedagogía. Bogotá: Universidad …
… De énfasis : X Horario del seminario Miércoles de 4:00 p.m. a 8:00 p.m No. de créditos 3 No. de cupos estudiantes de … epistemológico de la pedagogía. En: A. Martínez, A Ruiz y G Vargas: Epistemología de la Pedagogía. Bogotá: Universidad … epistemológico de la pedagogía. En: A. Martínez, A Ruiz y G Vargas: Epistemología de la Pedagogía. Bogotá: Universidad …
… Cap3: La categorización; Cap4: la Inferencia. Arroyo, M., & Sádaba, I. (coord.) (2012). Metodología de la … Córdoba (Argentina): Encuentro Grupo Editor. King, G., Keohane, R., y Verba, S. (2009). El Diseño de la … & Sociedad, Vol 2(1) 2008, 201- 261. Vasilachis de G, Irene. (Coord). (2006). Estrategias de Investigación …
… Cap3: La categorización; Cap4: la Inferencia. Arroyo, M., & Sádaba, I. (coord.) (2012). Metodología de la … Córdoba (Argentina): Encuentro Grupo Editor. King, G., Keohane, R., y Verba, S. (2009). El Diseño de la … & Sociedad, Vol 2(1) 2008, 201- 261. Vasilachis de G, Irene. (Coord). (2006). Estrategias de Investigación …
… Acevedo-Díaz, J. A., García-Carmona, A. y del Mar Aragón, M. (2017). Historia de la ciencia para enseñar naturaleza de … Perspectiva de Género. Editorial Plaza y Valdés. Elgar, A. G., 2004. Science textbooks for lower secondary schools in … D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s Jones, M. G., Howe, A. y Rua, M. J. (2000). Gender differences in …
… Acevedo-Díaz, J. A., García-Carmona, A. y del Mar Aragón, M. (2017). Historia de la ciencia para enseñar naturaleza de … Perspectiva de Género. Editorial Plaza y Valdés. Elgar, A. G., 2004. Science textbooks for lower secondary schools in … D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s Jones, M. G., Howe, A. y Rua, M. J. (2000). Gender differences in …
… perspectiuva se encuentra el trabajo de Arteta. J.; Chona, G.; Fonseca, G.; Ibáñez, X. Y Martínez, S. (2005) en el que se valida la … la clase de física universitaria (Fagúndez, T. & Castells, M.,2005) en profesores experimentados. Puede entenderse que …