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Acta CADE No. 04, Marzo 4 de 2021

Metodologías para el diálogo entre sistemas de conocimientos científicos académicos (CCA) y conocimientos locales tradicionales (CLT) en el aula

El taller: una estrategia para aprender, enseñar e investigar

Narrative Research: Contributions and Frames within Postmodern, Critical and Decolonial Perspectives

Comprender, luchar, amar: la vida y el pensamiento de Paco Fernández Buey (1943-2012)

A Decolonial Perspective into Language Policy Studies: An Analysis for Future Methodological Practices

La gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje: incidencia en el aprendizaje de los futuros profesores y su vínculo con la competencia docente de “mirar profesionalmente”

Conexiones entre la lectura académica y la teoría sociológica de pierre bourdieu. Hacia una perspectiva de análisis de las prácticas lectoras universitarias

Examen, premio y castigo: el gobierno de los niños en las escuelas de finales del siglo XIX en Colombia

Foreign Language Teachers’ Education: Challenges and Implications in Integrating Technologies of Information and Communication