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… Universidad y Escuela como espacio de memoria, narrativo y biográfico Enviado por webmaster el Lun, 17/06/2024 - 10:37 Periodo Académico 2024-3 Profesor(es) Absalón Jiménez Becerra … Invitado Sandra Carli Créditos 3 Horario 26 de agosto al 6 de septiembre de 3:00 p.m. a 7 p.m. Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … académico: 2024-3 Número de créditos: Tres (3) ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): · (X) EFE Espacio De Formación En Énfasis. · () EFEP Espacio De Formación En Educación Y Pedagogía. · () EFI Espacio De Formación En Investigación. · Línea …
… número 16 Titulo Didáctica de las ciencias para la educación infantil Autor(es) Adriana Patricia Gallego Torres y Maria Consuelo Torres Angel Titulo de la Revista Revista Científica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco … N/A Fasciculo 16 Paginas 72-86 Año 2012 Este artículo presenta algunas perspectivas sobre la enseñanza de las ciencias en los primeros grados de educación básica. Se trata de realizar una discusión sobre la importancia de cómo abordar las ciencias en las primeras edades, respondiendo a cuatro preguntas relacionadas: ¿qué es educación en ciencias?, ¿son educativas las …
… La clase de ciencias y la formación en valores: estudio de casos sobre cómo los profesores propician valores desde sus acciones Referencia … de Ciencias Experimentales. En Colombia la educación en valores es esencial en la formación ciudadana e inherente a todo proceso educativo, sin embargo, la especificidad de los objetos de enseñanza de las áreas del currículo pueden alejar a los … El presente trabajo hace parte de los resultados de la investigación Competencias Científicas y formación en valores.- Un estudio desde el pensamiento de los profesores de Ciencias Experimentales. En Colombia la educación en …
… Investigación y Tesis III. En la construcción del objeto de estudio en la investigación en Didáctica de las Ciencias: conocimiento profesional del profesor y conocimiento escolar Enviado por webmaster el Mar, 14/06/2016 - 10:03 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Carmen Alicia … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Investigación y Tesis III. En la construcción del objeto de estudio en la …
… Del alteractivismo al estallido social: acción juvenil colectiva y conectiva (2011 y 2019) Referencia Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud Titulo Del alteractivismo … y Juventud Pais Colombia Editorial Universidad de Manizales ISSN 1692-715X Volumen 19 Fasciculo 1 Paginas 1-28 Año 2021 En este artículo analizamos la participación de los jóvenes en los movimientos alteractivistas de 2011 y los estallidos … acción colectiva y conectiva. Desde el enfoque cualitativo de investigación y el método de análisis documental, se revisó un corpus de 61 documentos que comprenden literatura académica e información mediática sobre estos hechos. En los resultados …
… Acta CADE No. 05, Marzo 5 de 2015 Enviado por webmaster el Jue, 19/03/2015 - 15:16 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y Firma del Acta de la sesión anterior. Informe Dirección. Proyección sustentaciones año … convenios de co-tutela. Presentación actas de sustentación de proyectos de tesis y tesis doctoral. Decanatura: Actividades en el marco de la reforma académica. Solicitud estudiantes: Jhonn Edgar Castro: entrega artículo resultado de tesis. Gonzalo … Ciencia y Tecnología, INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química, DIDAQUIM, del Énfasis de Educación en Ciencias. Dr. Carlos Arturo GUEVARA AMÓRTEGUI , representante de los Grupos de Investigación Identidad Lenguaje y Cultura, …
… Concepciones de los profesores de ciencias en secundaria y media a partir de la sensibilidad intercultural en el fenómeno de la migración: Un estudio exploratorio La presente … semi-estructurada basada en situaciones y cuestionario escala Likert); (d) coherencia, consistencia y validez del proceso. En cuanto cronograma de actividades se prevé un tiempo 24 meses. En cuanto a los resultados esperados, se estipula … La presente propuesta de investigación y su problema se inscribe en la línea de Enseñanza de las Ciencias, Contexto, Diversidad y Diferencia Cultural, inscrita en el Doctorado …
… Reflejos de la identidad social en la cuentística de Gabriel García Márquez Referencia http://doi.org/10.17533/udea.elc.n37a05 Titulo Reflejos de la … 77-100 Año 2015 El artículo se propone determinar los elementos discursivos cons-titutivos presentes en Ojos de perro azul y Los funerales de la Mamá Grande,veintidós cuentos escritos por Gabriel García Márquez entre 1947 y 1962, y apiñados en … Los resultados muestran el esbozo primitivo de la discursividad garcíamarquina que instaura fisionomías macondianas, un orbe simbólico donde sus personajes son seres marginales que viven experiencias internas, porosas y solitarias, en …
… Formar profesores de lenguaje y comunicación en y para la diversidad: una propuesta desde Alter-Nativa Referencia Enunciación. Vol. 20, No. 2 Titulo Formar … propios actores implicados, en este caso en la formación de profesores de lenguaje. El resultado del trabajo del área es un sistema curricular y didáctico, del cual se destacan en este artículo los referentes curriculares para la formación del … En este escrito se presentan los resultados de una investigación pedagógica, de tipo curricular y didáctico, realizada en el …
… Propuesta para la participación comunitaria en la educación científica intercultural y crítica: Avances y hallazgos Referencia https://doi.org/10.5565/rev/educar.2592 Autor(es) Adela Molina Andrade y Rosa Inés … de la institución educativa IDEMAG-ST, localizada en el municipio de Fómeque (Cundinamarca. Colombia). Se inscribe en un enfoque intercultural crítico acerca de la enseñanza de las ciencias naturales; busca implementar innovaciones en la clase … proponente, el colectivo pedagógico, y los sabedores y las sabedoras de la institución educativa IDEMAG-ST, localizada en el municipio de Fómeque (Cundinamarca. Colombia). Se inscribe en un enfoque intercultural crítico acerca de la enseñanza …