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… País: Colombia Institución: Universidad Externado de Colombia Doctor en Historia y Magíster en Filosofía por la Universidad Nacional de Colombia con título en derecho por la Universidad Santiago de Cali. … D. C. (entre junio y diciembre del 2011). Miembro del Grupo Interdisciplinario de Estudios Políticos y Sociales "Theseus". Sus áreas de interés son la Historia de Colombia, los Derechos Humanos, Democracia y Paz. Autor de varios libros, entre los … Doctor en Historia y Magíster en Filosofía por la Universidad Nacional de Colombia con título en derecho por la Universidad Santiago …
… Hacia una comprensión del sentido de la práctica pedagógica del maestro: escuela, disciplinas y contexto Es una investigación de tipo cualitativo de corte inferencial. Se trabajo con una producción aproximada de 2000 textos elaborados por docentes adscritos al programa, situados en siete regiones del país: Meta Valle, Tolima, Huila, Bogotá y Bolívar.. Los resultados obtenidos en relación con la … Se trabajo con una producción aproximada de 2000 textos elaborados por docentes adscritos al programa, situados en siete regiones del país: Meta Valle, Tolima, Huila, Bogotá y Bolívar.. Los resultados obtenidos en relación con la …
… El campo educativo: representaciones sociales y prácticas Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2020 - 11:01 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Ómer Calderón y Luisa … Seminario de introducción al análisis de las prácticas sociales y sus representaciones, aplicado al ámbito de la educación, con el propósito de brindar elementos teóricos y metodológicos que posibiliten reflexionar sobre las formas de abordar o integrar en el desarrollo de las tesis doctorales las categorías del campo como espacio social, de la composición del campo en …
… Políticas públicas, currículo y participación: el papel del estudiante Referencia Revista Nodos y Nudos, Vol. 4, Núm. 34 Titulo Políticas públicas, … Nacional ISSN 0122-4328 Volumen 4 Fasciculo 31 Paginas 4-13 Año 2013 Desde la importancia atribuida a la participación en el diseño e implementación de las políticas públicas, el presente artículo analiza el papel que se le asigna a los estudiantes en los modelos pedagógicos y su incidencia en las posibilidades de hacer realidad la formación de sujetos sociales. En la …
… Conocimiento didáctico del contenido en profesores de física en formación inicial Titulo Conocimiento didáctico del contenido en profesores de física en formación inicial Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Titulo de la Revista Tecne Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento V Congreso Internacional Sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias Editorial …
… Subjetividad, lenguaje - narración e identidad en ciencias sociales y educación Enviado por webmaster el Mar, 15/07/2014 - 13:31 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Alexander Ruiz Silva, Marieta Quintero Mejía y Miriam Kriger Créditos 3 Créditos Horario 27 de agosto, 10 de septiembre, 24 de septiembre, 1 de octubre, 22 de octubre, 10 … de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento subjetividad_lenguaje_narracion_e_identidad_en_ciencias_sociales_y_educacion.pdf … DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE Seminario Subjetividad, lenguaje - narración e identidad en ciencias sociales y educación Grupo de …
… La Enseñanza- Aprendizaje de las Ciencias Naturales en el primer año de enseñanza media Este proyecto desarrolla en una propuesta metodológica para la enseñanza de las ciencias en el grado sexto de la escuela básica secundaria. La propuesta se construye sobre la base de la pertiencia, coherencia y elaboración conceptual de lso estudiantes. Recoge los desarrollos de la perspectiva constructivista en enseñanza de las … Este proyecto desarrolla en una propuesta metodológica para la enseñanza de las ciencias en el grado sexto de la escuela básica secundaria. La …
… Apuntes sobre la didáctica de la lectoescritura en la era de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) Referencia https://ciencia.lasalle.edu.co/ap/vol1/iss58/2/ Titulo Apuntes sobre la didáctica de la lectoescritura en la era de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) Autor(es) Éder Alexánder García Dussán Titulo … Este artículo explora cuáles son los cambios más relevantes en las condiciones lectoras del sujeto contemporáneo (nativo digital), a partir de la inmersión de las nuevas tecnologías de …
… científico e implicaciones didácticas Autor(es) William Manuel Mora Penagos Titulo de la Revista Revista Educación y Pedagogía Pais Colombia Editorial Universidad de Antioquia ISSN 0121-7593 Volumen 9 Fasciculo 18 Paginas 131-144 Año 1997 El presente artículo muestra que la imagen pública y escolar acerca de la naturaleza de las ciencias no se corresponde con los planteamientos de los epistemólogos e investigadores en didáctica de las ciencias, y que esto puede no estar generando, entre los estudiantes, actitudes científicas adecuadas. …
… del software de geometría dinámica, los profesores de matemáticas experimentan serias dificultades para integrarlo en la enseñanza. En este artículo exponemos la falta de una práctica de referencia como una de las causas de esta situación. Proponemos, … de referencia de la geometría dinámica e ilustramos, mediante un ejemplo de resolución de problemas, las nuevas técnicas y tecnologías (en el sentido de la teoría antropológica de la didáctica) que pueden implementarse como parte de esa práctica. … del software de geometría dinámica, los profesores de matemáticas experimentan serias dificultades para integrarlo en la enseñanza. En este artículo exponemos la falta de una práctica de referencia como una de las causas de esta situación. …