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… asistencia y participación al seminario, la profundidad y coherencia de las intervenciones y reflexiones. Esto equivale al 20% de la calificación final De cada lectura propuesta se hará una presentación por parte de uno de los participantes en el seminario. Esto equivale al 20%. Para evaluar las actividades experimentales, los estudiantes trabajan en grupos, y dan cuenta de las actividades … asistencia y participación al seminario, la profundidad y coherencia de las intervenciones y reflexiones. Esto equivale al 20% de la calificación final De cada lectura propuesta se hará una presentación por parte de uno de los participantes en el …
… Lectura: - Roland Anrup, “Totalidad social: ¿Unidad conceptual o unicidad real?”, Revista de extensión cultural No. 20, Universidad Nacional de Colombia, Medellín 1985, pp. 6-23. 2. La construcción de los conceptos: Louis Althusser Lecturas: … Lecturas: - Roland Anrup, “Totalidad social: ¿Unidad conceptual o unicidad real?”, Revista de extensión cultural No. 20, Universidad Nacional de Colombia, Medellín 1985, sec. II y IV, pp. 9-11 y 13- 23. Bibliografía complementaria en español …
… del seminario, se tendrán en cuenta dos ensayos (40%), una exposición sobre un tópico pertinente a la temática propuesta (20%) y la elaboración de un artículo final (40%). Bibliografía APEL, K. O (2002). Semiótica trascendental y filosofía … mental y mundos posibles. Barcelona: Gedisa. CÁRDENAS PÁEZ, A. (2004). “Lengua, pedagogía y lenguaje”. En: Folios (20), 61-76. CARR, W. & KEMMIS, S. (1986). Teoría crítica de la enseñanza. Barcelona: Martínez Roca. CHARAUDEAU, P. (1983). …