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… habría que determinar el peso de esa incidencia según las diferentes edades en las que asistimos a la educación (básica, media, pregrado, posgrado). Opción también para ponderar la presencia o no en la postpandemia de tales plataformas virtuales. … habría que determinar el peso de esa incidencia según las diferentes edades en las que asistimos a la educación (básica, media, pregrado, posgrado). Opción también para ponderar la presencia o no en la postpandemia de tales plataformas virtuales. …
… dirigidas a repensar la manera como debería organizarse el currículo para la educación científica en la escuela básica, media y superior, así como empezar a definir un conjunto de acciones estratégicas que permitan a corto plazo que los es- … M. (1996). Relación entre la historia y la filosofía de la ciencia y la en- señanza de las ciencias. En: Alambique (8), 7-21. 202 El c am bi o di dá ct ic o y la fo rm ac ió n de l p ro fe so ra do d e ci en ci as . P er sp ec tiv as a ct ua le s …