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… Javcriana en la ciudad de Bogotá, bajo la tutoría del Dr. Jaime Alejandro Rodríguez, pasantía comprendida entre el 22 de mayo y el 29 de junio de 2012. El CADE acusa recibido de la solicitud, la carta de invitación y el plan de trabajo con …
… Alfredo. (2010). Gubernamentalidad neoliberal: implicaciones para la educación. En: Revista Educación y Pedagogía, vol. 22, Nº 56. Medellín: Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, pp. 213-235. VEYNE, Paul. (2009). Foucault. Pensamiento … Alfredo. (2010). Gubernamentalidad neoliberal: implicaciones para la educación. En: Revista Educación y Pedagogía, vol. 22, Nº 56. Medellín: Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, pp. 213-235. VEYNE, Paul. (2009). Foucault. Pensamiento …
… Representaciones Sociales: Orientaciones conceptuales, campos de aplicaciones y métodos. Revista CES Psicología, Vlfl), 22- 42. 6. Santana, C. (2017). Representaciones Sociales de las experiencias formativas en estudiantes de las Facultades de … Representaciones Sociales: Orientaciones conceptuales, campos de aplicaciones y métodos. Revista CES Psicología, Vlfl), 22- 42. 6. Santana, C. (2017). Representaciones Sociales de las experiencias formativas en estudiantes de las Facultades de …
… a lo cultural en el contexto educativo. Lecturas Tutoría individual o en grupo 4 15 al 19 de septiembre Jueves 2-6 5 22 al 26 de septiembre Jueves 2-6 Seminario colectivo: Tendencias en desarrollo en torno a la relación – cultura y enseñanza …
… php/astrolabio/article/view/12000 Gurvich, D. (2009). Educación, memoria y dictadura en la escuela media. El impacto en los jóvenes del discurso escolar sobre el pasado recien- te. V Jornadas de Jóvenes Investigadores. …
… Rincón, J. y González Tovar, S. (2024). Concepciones de la escritura académica-científica en estudiantes de educación media. En Experiencias de enseñanza de la lectura y la escritura en la escuela (pp. 133-150). Ediciones Uniandes. Eisner, E. …