Search
… humano: Registros semióticos y aprendizajes intelectuales (M. Vega, Trad.). Cali: Universidad del Valle. (Original … epistemic, and ontological roles of artifacts. In G. Gueudet, B. Pepin, & L. Trouche (Eds.), From text to lived … epistemic, and ontological roles of artifacts. In G. Gueudet, B. Pepin, & L. Trouche (Eds.), From text to lived …
… humano: Registros semióticos y aprendizajes intelectuales (M. Vega, Trad.). Cali: Universidad del Valle. (Original … epistemic, and ontological roles of artifacts. In G. Gueudet, B. Pepin, & L. Trouche (Eds.), From text to lived … epistemic, and ontological roles of artifacts. In G. Gueudet, B. Pepin, & L. Trouche (Eds.), From text to lived …
… con X) De énfasis: X Horario del seminario Lunes de 4:00 p.m. a 8:00 p.m. Número de sesiones: 12 No. de créditos 3 No. … epistemológico de la pedagogía. En: A. Martínez, A Ruiz y G Vargas: Epistemología de la Pedagogía. Bogotá: Universidad … epistemológico de la pedagogía. En: A. Martínez, A Ruiz y G Vargas: Epistemología de la Pedagogía. Bogotá: Universidad …
… humano: Registros semióticos y aprendizajes intelectuales (M. Vega, Trad.). Cali: Universidad del Valle. (Original … epistemic, and ontological roles of artifacts. In G. Gueudet, B. Pepin, & L. Trouche (Eds.), From text to lived … epistemic, and ontological roles of artifacts. In G. Gueudet, B. Pepin, & L. Trouche (Eds.), From text to lived …
… humano: Registros semióticos y aprendizajes intelectuales (M. Vega, Trad.). Cali: Universidad del Valle. (Original … epistemic, and ontological roles of artifacts. In G. Gueudet, B. Pepin, & L. Trouche (Eds.), From text to lived … epistemic, and ontological roles of artifacts. In G. Gueudet, B. Pepin, & L. Trouche (Eds.), From text to lived …
… humano: Registros semióticos y aprendizajes intelectuales (M. Vega, Trad.). Cali: Universidad del Valle. (Original … epistemic, and ontological roles of artifacts. In G. Gueudet, B. Pepin, & L. Trouche (Eds.), From text to lived … epistemic, and ontological roles of artifacts. In G. Gueudet, B. Pepin, & L. Trouche (Eds.), From text to lived …
… con X) De énfasis: X Horario del seminario Lunes de 4:00 p.m. a 8:00 p.m. Número de sesiones: 12 No. de créditos 3 No. … epistemológico de la pedagogía. En: A. Martínez, A Ruiz y G Vargas: Epistemología de la Pedagogía. Bogotá: Universidad … epistemológico de la pedagogía. En: A. Martínez, A Ruiz y G Vargas: Epistemología de la Pedagogía. Bogotá: Universidad …
… Educación y Pedagogía vol. x n° 21 mayo – agosto. ARAGÒN. M. M., (2007) Las Ciencias Experimentales y la Enseñanza … Ciencias. Número extra VI Congreso, pp 135-136. CAMPANER, G y DE LONGHI, A. (2007). La Argumentación en Educación … Journal of Science Education, 7(3), 231 – 236. GRIFFIN, G.A (1983) Staff development. Eighty-Second Yearbook of the …
… Educación y Pedagogía vol. x n° 21 mayo – agosto. ARAGÒN. M. M., (2007) Las Ciencias Experimentales y la Enseñanza … Ciencias. Número extra VI Congreso, pp 135-136. CAMPANER, G y DE LONGHI, A. (2007). La Argumentación en Educación … Journal of Science Education, 7(3), 231 – 236. GRIFFIN, G.A (1983) Staff development. Eighty-Second Yearbook of the …
… kind of problematization made out of these categories (e.g., identity and subjectivity) by researchers within … Teacher identity SCHEDULE: Mondays 8:00 am – 12:00 m ROOM (Emergency Remote Teaching – Meet links will be sent … the Sociology of Self-Knowledge, Vol. 11, Article 8 Hall, G. S. (1904). Adolescence: its psychology and its relations …