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… a especialistas y estudiantes en este campo, han tenido contacto permanente con académicos extranjeros y han producido una serie de 7 libros y otras publicaciones. A partir de 2003, coordina el Programa de Análisis Político de Discurso e Investigación que … trabajo de la Dra. Buenfil en el DIE se ubica dentro de la filosofía política, teorías del discurso y semiología desde la perspectiva del análisis político del discurso educativo. Su trayectoria se centra en torno a dos líneas de investigación: 1) … y estudiantes en este campo, han tenido contacto permanente con académicos extranjeros y han producido una serie de 7 libros y otras publicaciones. A partir de 2003, coordina el Programa de Análisis Político de Discurso e Investigación que …
… libro La Sociedad Postcapitalista y anunciaba la llegada de la ‘sociedad del conocimiento’. Con ese término se refería a una nueva forma de organización social que se estaría constituyendo y en la cual, a diferencia de la anterior sociedad … de enseñanza e instrucción, de tal forma que de estos últimos, la atención volvió hacia el primero. Sin embargo, según mi perspectiva, es necesario considerar tal situación de una forma diferente, pues no se trata de una simple mudanza de énfasis … el aprendizaje. Ahora bien, esto no significa que antes no se pensase que los individuos pudiesen aprender. Evidentemente, desde Comenio, por ejemplo, se buscaba enseñar (docere) todo a todos para que todos pudiesen aprender (discere). Pero una …
… - 23:03 Imagen La discusión sobre cómo aprenden a leer los niños cuando ingresan a la escuela ocupó el centro de una sustentación doctoral que se apartó de las respuestas convencionales para concentrarse en un aspecto decisivo y, con frecuencia, poco examinado: las mediaciones que hacen posible que la lectura se convierta en una práctica de comprensión, intercambio y construcción de sentido. Esa fue la apuesta presentada por la estudiante Julieta … un proceso social y educativo, más allá de su dimensión instrumental. El intercambio con el jurado enriqueció la discusión desde perspectivas complementarias. Las observaciones de la doctora Martina Fittipaldi , de la Universidad Autónoma de …
… Documento pedagogias_de_la_memoria_narrativas_y_emociones.pdf El seminario se enfoca en el estudio de la memoria histórica desde tres campos de comprensión. Pedagogía de la memoria, orientado a repensar los hechos atroces para evitar su repetición … El seminario se enfoca en el estudio de la memoria histórica desde tres campos de comprensión. Pedagogía de la memoria , orientado a repensar los hechos atroces para evitar su repetición … DEL CURSO: Se abordan los postulados de Primo Levi acerca del deber de la memoria. Este autor encuentra en el relato una herramienta para “evitar que vuelva a suceder lo acontecido”. Sin embargo, expresa su preocupación ante la ausencia de …
De los referentes epistemológicos a la construcción de la investigación en didáctica de las ciencias
… Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento disenos_mixtos_en_la_investigacion_en_ciencias_sociales_y_educacion.pdf … de cupos estudiantes de maestría: 2 Justificación del seminario El campo de la investigación en educación ha experimentado una notable evolución en las últimas décadas, reflejando un crecimiento en la diversidad 2 de enfoques y métodos utilizados … de posibilidades para obtener respuestas más completas y matizadas a preguntas de investigación complejas. Al adoptar una perspectiva de integración, los estudiantes aprenderán a conceptualizar diseños de investigación que no solo respondan a …
… 59-61 Año 2016 En recientes días se ha agitado el debate sobre el contenido de los Manuales de convivencia, a propósito de una exigencia de la Corte Constitucional al Ministerio de Educación Nacional –MEN– para que revise los reglamentos de las … a contenidos homofóbicos y discriminadores, y establezca las medidas para corregirlos. En esta línea, la circulación de una cartilla del MEN sobre educación sexual llamada “Ambientes libres de discriminación” encendió los ánimos de sectores de … carenciadas, no hay pers- pectiva de futuro laboral y la ausencia institucional del Estado es flagrante, lo que provoca subjetividades juve- niles desbordadas, anómicas y frag- mentadas que chocan con las expec- tativas y deseos de los adultos …