Search
… Maneras de decir el amor pedagógico del maestro: perspectivas teóricas y epistemológicas para su estudio Imagen Anexo Documento Maneras de decir el amor pedagógico del maestro: perspectivas teóricas y epistemológicas … y epistemológicas para su estudio Autor(es) Ángela Virginia Neira Uneme Titulo del Libro Pedagogía, infancias y memorias en Colombia Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-276-7 Paginas 55-83 Año … perspectivas teóricas y epistemológicas para su estudio12 Angela Virginia Neira Uneme13 El amor… No toma nada, no termina en un concepto, no termina, no tie- ne ni una estructura sujeto-objeto ni la estructura yo-tú. El eros no se lleva a cabo …
… de la Biología y construcción de ciudadanías. Una perspectiva latinoamericana El proyecto es una iniciativa de un grupo de profesores investigadores Latinoamericanos (Colombia- Universidad Pedagógica Nacional, Universidad Distrital Francisco José … Federal Santa Catarina, México- Centro de Investigación y Estudios Avanzados del IPN, Chile- Universidad Alberto Hurtado), en el campo de la formación de profesores y de estudiantes de diversos niveles educativos (educación básica primaria, … ciudadanías; la tercera, elaborar, implementar y sistematizar propuestas didácticas situadas y contextualmente imbricadas con los aprendizajes, para una educación de la biología con perspectiva en la construcción de ciudadanías desde una mirada …
… Transiciones/Progresiones de Aprendizaje y CDC (PCK) Docente, en el contexto de cuestiones socio ambientales (CSA) Enviado por webmaster el Vie, 04/12/2020 - 16:40 … José Eduardo García Díaz Fátima Rodríguez Marín Créditos 3 Horario Martes de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN. DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: TRANCISIONES / PROGRESIONES DE APRENDIZAJE y CDC (PCK) DOCENTE, EN EL …
… de Angélica Lorena Garzón Muñoz Enviado por webmaster el Mar, 01/04/2025 - 07:53 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral de la Doctoranda Angélica Lorena Garzón Muñoz . Título de la Tesis Cambio de concepciones de profesores en ejercicio sobre la enseñanza inclusiva de las matemáticas. Una apuesta por la articulación entre la ideología, … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral de …
… Componentes del conocimiento didáctico del contenido en química Referencia Editorial UPN Titulo Componentes del conocimiento didáctico del contenido en química Autor(es) William … del pensamiento complejo y sistémico. Luego, presenta algunas experiencias sobre aspectos que han caracterizado el CDC de profesores de química en formación inicial y en ejercicio, quienes siguen privilegiando el qué enseñar sobre los demás … respecto a la oxidación-reducción (Freire y Fernández, 2014), los conceptos y experiencias unificadoras en relación con el CDC en química (Mora y Parga, 2014); la química ambiental y la química verde en el conjunto del conocimiento químico …
… por webmaster el Lun, 12/08/2024 - 13:49 Imagen El profesor Alexander Steffanell ha logrado un destacado reconocimiento en su carrera académica al recibir el certificado de estancia posdoctoral, marcando así un nuevo hito en su trayectoria … y la excelencia académica del profesor Steffanell, sino también una reafirmación de su inquebrantable compromiso con la educación y la investigación. La estancia posdoctoral es una etapa crucial en la formación de los investigadores, … solo es un reconocimiento a su labor, sino que también abre nuevas puertas para futuras investigaciones y colaboraciones internacionales, fortaleciendo su perfil académico y consolidando su posición como un referente en su área de …
… Y la literatura, ¿cómo va en la enseñanza de la lengua materna? Referencia https://doi.org/10.14483/22486798.12557 Titulo Y … a propósito de la manera de tratar las piezas literarias en los espacios de enseñanza de la lengua materna. Para lograr su definición asumimos una postura esencialista débil y una postura social del arte. Los resultados de la reflexión … la otra, concreta, que alude a ciertas acciones en el aula que sirven de fundamento para desarrollar actividades con textos literarios, cuya meta es fortalecer la competencia literaria y la comprensión lectora de los estudiantes. …
… Sentimientos morales y políticos en la formación ciudadana en Colombia: atributos y estigmas Referencia Folios, número 39 Titulo Sentimientos … política y moral. Por ello, la empatía, la solidaridad, la indignación, entre otros sentimientos, han sido despojados de su naturaleza intersubjetiva y relegados al campo de lo irracional. Precisamente, en este artículo se presentan algunos … Los procesos de formación ciudadana se han centrado en el fortalecimiento de los razonamientos y justificaciones, propios de la vía cognitiva de la moral, lo que ha llevado a …
… Estado del arte sobre la educación emocional en la escuela Referencia https://doi.org/10.30554/pe.2.4982.2023 Titulo Estado del arte sobre la educación emocional en la escuela Autor(es) Fernando Castaño Uribe y Diego Hernán Arias Gómez Titulo de la Revista Plumilla Educativa Pais Colombia Editorial Universidad de Manizales ISSN … Volumen 32 Fasciculo 2 Paginas 113-137 Año 2023 El artículo tiene como modalidad la investigación documental, relacionado con la educación emocional en la escuela realizado a lo largo del año 2023. La metodología es heurística y, posteriormente, …
… Configuración del campo profesional de la educación infantil en Colombia (1976-1997): entre condicionamientos y posicionamientos Referencia https://doi.org/10.17227/rce.num100-21479 Autor(es) Nadia Paola Acosta Marroquín y Juan Carlos … la formalización del preescolar, la fundación de programas profesionales en EI y una estrategia preprimarizadora. Por su parte, los agentes interpelaron el ordenamiento social y de género que condicionó a la EI y demostraron que los capitales … El artículo analiza la configuración del campo profesional de la educación infantil (EI) en Colombia (1976-1997). Luego de un largo periodo de informalidad, el Estado reconoció el preescolar como parte del sistema …