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… Acta CADE No. 02, Febrero 12 de 2014 Enviado por webmaster el Jue, 27/02/2014 - 16:13 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del Acta CADE No. 01 de 2014. … Interculturalidad Ciencia y Tecnología (INTERCITEC), y Didáctica de la Química (DIDAQUIM), del Énfasis de Educación en Ciencias. Dr. Martín Eduardo Acosta Gempeler, representante de los Grupos de Investigación: Interdisciplinaria en … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 8 …
… Angélica Lorena Garzón Muñoz obtuvo calificación laureada en su defensa de tesis doctoral sobre enseñanza inclusiva de las matemáticas Enviado por webmaster el Mar, 03/06/2025 - 14:33 Imagen … el impacto potencial de sus aportes en el campo educativo, especialmente en contextos donde la inclusión sigue siendo un desafío urgente. La comunidad académica del DIEUD celebra este logro como un momento significativo en la producción de … como la probabilidad y las propiedades de reflexión de las cónicas, aplicando metodologías activas como la resolución de problemas. Ha trabajado como docente en instituciones como el Colegio Agustín Fernández, UNIMINUTO y la Fundación Tecnológica …
… FORWARD: Formación, investigación y desarrollo de estrategias comunitarias para facilitar y apoyar prácticas de convivencia en contextos multiétnicos Enviado por webmaster el Mié, 19/10/2022 - 15:02 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Centro de Relaciones Interinstitucionales … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Centro de Relaciones Interinstitucionales (CERI), en el marco del seminario permanente Miradas …
… Énfasis: Educación Matemática Grupos de Investigación: GIIPLyM Tesis: Formación continuada de profesores de preescolar y básica primaria en una educación matemática escolar accesible Calificación: Aprobada con distinción Dirección: Olga Lucía León Corredor Graduado el: 16 de Diciembre de 2022 Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, programa Doctorado … Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, programa Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en Educación Matemática, Magíster en Docencia de la …
… Yoshua Haim Ovadiah obtuvo la aprobación de su proyecto doctoral sobre complejidad y aprendizaje Enviado por Elban Roa el Vie, 03/07/2026 - 08:44 Imagen La … que fue más allá de la presentación de una propuesta de investigación. Durante la jornada, realizada el 3 de junio de 2026 en el Auditorio de Investigadores de la sede Aduanilla de Paiba, el doctorando expuso una reflexión sobre las posibilidades … ofrece el pensamiento complejo para comprender y transformar la enseñanza de las ciencias, situando el aprendizaje como un proceso dinámico, relacional y abierto a la incertidumbre. El proyecto, titulado Complejidad y Aprendizaje: Un Abordaje …
… De la teoría a la práctica en la formación de maestros en ciencias y matemáticas en Colombia Referencia Revista de la Educación Superior, número 130 Titulo De la teoría … a profesores en ejercicio y análisis de los documentos y decretos de los entes que regulan la educación superior en el país. Este proyecto fue seleccionado dentro de la convocatoria interna de la Pontificia Universidad Javeriana para ser … Este documento responde a dos años de trabajo realizado por cuatro investigadores del Grupo en siete ciudades de la geografía colombiana. Estos resultados se …
… Los contenidos escolares: el conocimiento de una profesora de ciencias de primaria Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra, 2013 … Andrade Titulo de la Revista Enseñanza de las Ciencias Pais España Evento IX Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias Editorial Universidad Autónoma de Barcelona, Universidad de Valencia ISSN 0212-4521 Fasciculo … Esta comunicación presenta algunos avances del proyecto de investigación: Conocimiento profesional de los profesores de primaria sobre el conocimiento escolar en el Distrito Capital …
… País: Colombia Institución: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Doctor en Historia (2004), Magíster en Historia (1989) y Sociólogo (1980) por la Universidad Nacional de Colombia. Profesor de … en Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales e Institut des Hautes Etudes de l'Amérique Latine, Paris, France, y el Instituto de Estudios Políticos y Relaciones Internacionales, Universidad Nacional, Bogotá. Miembro Panel de Expertos … Doctor en Historia (2004), Magíster en Historia (1989) y Sociólogo (1980) por la Universidad Nacional de Colombia. Profesor de Tiempo Completo en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC) desde 1980. Ha sido …
… Orientaciones para la enseñanza de la escritura en la educación inicial y primaria en discursos oficiales y científicos. Colombia, 1994-2004 Referencia Revista Científica. … Colombia, 1994-2004. La introducción del artículo permite la visualización total de dicho informe, luego, bajo el subtítulo desarrollo, se encuentran tres apartes dedicados a la síntesis de los supuestos teóricos utilizados para el … Este artículo presenta una síntesis de la investigación titulada Orientaciones para la enseñanza de la escritura en la educación inicial y primaria en discursos …
… La subordinación de la infancia como parámetro biopolítico y diferencia colonial en Colombia (1920-1968) Referencia Revista Nómadas, número 31 Titulo La subordinación de la infancia como parámetro … Nómadas Pais Colombia Editorial Universidad Central ISSN 0121-7550 Volumen N/A Fasciculo 31 Paginas 240-256 Año 2009 El artículo parte de la perspectiva ,según la cual, en Colombia, la subordinación de la infancia fue utilizada como mecanismo … El artículo parte de la perspectiva ,según la cual, en Colombia, la subordinación de la infancia fue utilizada como mecanismo biopolítico y …