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… Tesis Doctoral, Doctorando Antonio Lobato Enviado por webmaster el Lun, 20/11/2017 - 11:53 El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral del Doctorando Antonio Lobato … sociales de los profesores Dirección Dra. Blanca Inés Ortiz Molina Jurado Evaluador Dra. Lúcia Villas Boas, Universidad Federal de Río de Janeiro, Brasil. Dr. Carlos Arturo Gaitán Riveros, Pontificia Universidad Javeriana, Colombia. Dra. Bárbara García Sánchez, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Fecha de …
… hoy. Volumen 1 Referencia Editorial UD Titulo Pensadores imprescindibles para leer el poder hoy. Volumen 1 Compilador(es) Juan Carlos Amador Baquiro María Isabel Parra Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8897-42-4 Paginas 176 Año 2015 La construcción de ideas sobre el poder en el mundo occidental ha sido una empresa permanente que, específicamente, desde finales del siglo XIX, en el contexto de la … La construcción de ideas sobre el poder en el mundo occidental ha sido una empresa permanente que, específicamente, desde finales del siglo XIX, en el contexto de la …
… de Tesis de Sandra Elvira Ruiz Castillo Enviado por webmaster el Vie, 24/11/2017 - 17:49 El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante … del profesorado de básica y media Dirección Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez Jurado Evaluador Dra. Elsa Noemí Meinardi, Universidad de Buenos Aires, Argentina. Dra. Rosa Inés Pedreros Martínez, Universidad Pedagógica Nacional, Colombia. Dr. William Manuel Mora Penagos, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Fecha de …
… Doctoral, Doctorando Edier Hernán Bustos Enviado por webmaster el Mar, 22/08/2017 - 11:29 El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral del Doctorando Edier Hernán … en contextos culturalmente diferenciados Dirección Dra. Adela Molina Andrade Jurado Evaluador Dr. Horacio Rodolfo Bozzano, Universidad Nacional de La Plata, Argentina. Dra. Rosa Inés Pedreros Martínez, Universidad Pedagógica Nacional, Colombia Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez, Universidad Distrital Francisco José de Caldas Fecha de …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000917729 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: DIDAQUIM Tesis: Educación en Ciencias desde Contextos Culturales y Ambientales … con distinción Dirección: Carlos Javier Mosquera Suárez Graduado el: 30 de Abril de 2021 Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el programa de Doctorado Interinstitucional en Educación en el Énfasis en Educación en Ciencias, Magíster en Educación por la Pontificia Universidad Javeriana, Licenciada en Biología por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. …
… (2002-2016) Calificación: Laureada Dirección: Diego Hernán Arias Gómez Graduado el: 16 de Diciembre de 2025 Doctora en Educación, Magíster en Investigación Social Interdisciplinaria y Licenciada en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Ha sido investigadora y gestora académica en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, con experiencia en análisis de trayectorias de egresados, estudios … en Investigación Social Interdisciplinaria y Licenciada en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Ha sido investigadora y gestora académica en la Universidad Distrital …
… Silvia Finocchio Imagen https://www.flacso.org.ar/docentes/finocchio-silvia/ País: Argentina Institución: Universidad de Buenos Aires Doctora en Ciencias Sociales por FLACSO-Argentina. Investigadora de la FLACSO en el área de educación, profesora titular de la … escolar de Misiones (1916). Silvia Finocchio PolHis, ISSN 1853-7723, Núm. 18, págs. 145-177, 2016 Introducción: la prensa pedagógica como espacio de formación, definición e innovación. Silvia Finocchio, Leandro Stagno, Federico Brugaletta. … de la FLACSO en el área de educación, profesora titular de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata y profesora adjunta de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. …
… Didáctica de las Matemáticas - Sublínea de investigación: Argumentación en Lenguaje y Matemáticas Enviado por webmaster el Vie, 21/02/2020 - 16:40 Grupos de investigación GIIPLyM La línea encuentra su razón de ser en la necesidad de establecer relaciones entre la didáctica y el desarrollo del lenguaje como teorías y la forman que toman … por las investigaciones doctorales vinculadas al Doctorado Interinstitucional en Educación de las Universidades Pedagógica Nacional, Del Valle y Distrital Francisco José de Caldas. Aspectos teóricos y metodológicos Teóricamente la línea …
… Capacidades Restaurativas en Comparecientes Ante la Jurisdicción Especial Para la Paz: Aportes del Campo Comunicación-Educación y de la Medicina Mente … incidencia de diversas formas de violencia y Colombia enfrenta un conflicto armado de más de 50 años y un proceso de paz en ejecución posterior a su firma, surge la necesidad de consolidar procesos que faciliten la adquisición de habilidades con … hasta que se dé una transformación social de la realidad estudiada. Estudiante Andrea Catalina Nassar Tobón Dirección Juan Carlos Amador Baquiro Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Francisca Fariña Rivera Marisol …
… La clase de ciencias y la formación en valores: estudio de casos sobre cómo los profesores propician valores desde sus acciones Referencia … de las Ciencias Pais España Evento VII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias Editorial Universidad Autónoma de Barcelona ISSN 2174-6486 Fasciculo Extra Paginas 1-5 Año 2005 El presente trabajo hace parte de los … apreciada por los profesores de ciencias para nuestra sociedad y cómo esta se proyecta en los estudiantes en la relación pedagógica. …