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… Los jurados de la tesis doctoral son: Tabla 2 Nombre Afiliación institucional Jurado Dra. Joanna Bradley Samford University (Birmingham, AL, Estados Unidos) Internacional Dra. Nélida Cárdenas Riaño Universidad Nacional Abierta y a …
… El enfoque ontosemiótico como un desarrollo de la teoría antropológica en Didáctica de la Matemática. Relime. Vol. 10, n° 2. 191-218 2007 Font V., Godino D.J., D’Amore B. An onto-semiotic approach to rappresentations in mathematical education. For the learning of mathematics. Vol. 27, n° 2, 2-7 and 14. 2007 Galperin, P.Ya. Resultados básicos de los estudios sobre el problema de la formación de las acciones …
… A. (1996), “Escuela y maestro en el pensamiento de Vives y Comenio”, en Propuesta Educativa (Buenos Aires, Argentina), n. 13, 24-29. Vasco Uribe, C. E. (1990), “Algunas reflexiones sobre la pedagogía y la didáctica”, en M. Díaz y J. A. Muñoz … A. (1996), “Escuela y maestro en el pensamiento de Vives y Comenio”, en Propuesta Educativa (Buenos Aires, Argentina), n. 13, 24-29. Vasco Uribe, C. E. (1990), “Algunas reflexiones sobre la pedagogía y la didáctica”, en M. Díaz y J. A. Muñoz …
… Behavior 5 Analyst, 27(2), 133-151. Glenn, S. (2003) Operant contingencies and the origin of culture. En K.A. Lattal y P.N. Chase (Eds.), Behavior theory and philosophy (pp 223-242). New York: Klewer Academic/Plenum. Glenn, S. (1998). … (pp. 39-73). Washington: Hemisphere Press. Harris, M. (1979). Cultural Materialism: The Struggle for a Science of Culture. N. Y.: Random House Eds. Hayes, S.C. (Ed.). (1989). Rule-governed behavior: Cognition, contingencies, and instructional …
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… J. (2016). Recognition or Disagreement: A Critical Encounter on the Politics of Freedom, Equality, and Identity. Columbia University Press. Kress, G. (2010). Multimodality: A social semiotic approach to contemporary communication. Routledge. … 173-200. Sousa, B. (2018). The end of the cognitive empire. The coming of age of episte- mologies of the South. Duke University Press. Yeraldine Aldana 84 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as Vasilachis, I. (2009). …
… Católica de Santos. Abdala. F. (2018). Um olhar psicossocial para a educação. Cadernos de Pesquisa. São Paulo, v. 48, n. 167, p. 14-41. Abdalla, F. (2013). Representações Sociais: Aproximações/fronteiras entre Bourdieu eMoscovici. Em: Ens,R., … sociales en la investigación educativa. Revista educación, lenguaje y sociedad, 9(9), 15-40 Contreras, J; y Pérez, N, Investigar la experiencia educativa (p. 225240). México: Morata Durkheim, Émile. (1991) Educación y Sociología. Ed. … Católica de Santos. Abdala. F. (2018). Um olhar psicossocial para a educação. Cadernos de Pesquisa. São Paulo, v. 48, n. 167, p. 14-41. Abdalla, F. (2013). Representações Sociais: Aproximações/fronteiras entre Bourdieu eMoscovici. Em: Ens,R., …
… discourse analysis, and not simply as a unit in a syllabus, but as a separate subject that is part of the core pensum of university programs. Other related research topics From the time when the research paper was carried out to the present year, …
… Universidad de Valencia. Conant, J. B. (1957). Harvard Case Histories in Experimental Science. Lon- dres: Harvard University Press, Cambridge. Cronin-Jones, L.L. (1991). Science teaching beliefs and their influence on curriculum … in Science Teaching, 29, 63-80. Kuhn, T. S. (1970). La estructura de las revoluciones científicas, 2da ed. Chi- cago: University of Chicago Press. Magnusson, S., Borko, H., Krajcik, J y Layman, J. (1992). The relationship between teacher …