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… desarrollaron en distintos niveles de formación (básica, media, secundaria y universitaria) y en diversas áreas del … desarrollaron en distintos niveles de formación (básica, media, secundaria y universitaria) y en diversas áreas del …
… En: La construcción del conocimiento escolar 1997, pp. 35 -57. Barcelona: Paidós Ibérica. Baena, M. (2000). … relaciones con la cultura. En: Revista EDUCyT. 2(2), pp. 35-57. Consultado el 1 de Marzo de 2012. Disponible en: …
… y educación. Revista Educación y Pedagogía, 19(48): 25-35. METHODOLOGY This seminar will be delivered as a four-hour …
… de Historia Social y de la Cultura, Bogotá, U.NAL, No 35, año 2008. - “Transformación de la familia en Colombia: …
… la segunda mitad del siglo XX, la educación —la básica, la media y la universitaria— fue el escenario en el que se … de existencia (lo bueno y lo malo). (Deleuze, 2004, p. 35) Por último, Spinoza desconfigura las “pasiones tristes”, … epistemológicos propios y autónomos, tanto en la educación media como en la universidad, conducirían a un …
… la segunda mitad del siglo XX, la educación —la básica, la media y la universitaria— fue el escenario en el que se … de existencia (lo bueno y lo malo). (Deleuze, 2004, p. 35) Por último, Spinoza desconfigura las “pasiones tristes”, … epistemológicos propios y autónomos, tanto en la educación media como en la universidad, conducirían a un …