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… Experiencias Docentes Frente al Maltrato Escolar de los Estudiantes en Instituciones Públicas de Educación Básica y Media de Bogotá La investigación presentada busca comprender un fenómeno que se disimula en los conflictos cotidianos que …
… Comunitaria de Bogotá” (2009)-Casa editorial El Tiempo-Fundación Corona, seleccionada por la misma Fundación Corona-en sus 50 años-como una de las tres mejores experiencias significativas del país (2013), premio entre- gado por el Presidente de la … de sus fundadores y habitantes actuales son víctimas de las distintas formas de violencia que vive el país hace más de 50 años; por lo tanto, vienen del desplazamiento forzado, situación por la cual ha sido uno de los sitios más estigmatizados. … Universidad Javeriana. Rodríguez, C. (1994) Dissent in the realm of the symbolic: a cross cultural análisis of citizens’ media [Disenso en el ámbito de lo simbólico: un análisis transcultural de medios ciudadanos]. Tesis de Doctorado para la …
… Educativa Latinoamericana. 51(1), pp. 35-45. Hoyos, G. (2008). “Presentación”. ”. En Guillermo Hoyos Vásquez (edit.). Filosofía de la educación. Madrid, Trotta. pp. 11-34. Larrosa, Jorge y Venceslao, Marta (coords.) (2021). De estudiosos y estudiantes. Barcelona, Universidad de Barcelona. Prada Dussán, Maximiliano (edit) (2020). Universidad Hoy. Bogotá, Universidad Pedagógica Nacional. Rabossi, E. (2008). En el comienzo Dios creó el … dificultades y desafíos en la enseñanza de la filosofía. Revista Utopía y praxis latinoamericana, 25(55), pp. 50-64. Simons, Maarten y Masschelein, Jan (2014). Defensa de la escuela: una cuestión pública. Buenos Aires, Miño y Dávila. …
… del trabajo docente desde la teoría de las representaciones sociales en el contexto de instituciones de educación básica y media en Bogotá-Colombia Referencia CIDU 2024 Titulo Una lectura del trabajo docente desde la teoría de las representaciones sociales en el contexto de instituciones de educación básica y media en Bogotá-Colombia Autor(es) Luisa Carlota Santana Gaitán y Tomás Sánchez Amaya Titulo del Libro XIII Congresso …
… de la for- mación de futuros docentes de matemática de todos los niveles escolares: pre-escolar, primaria y secundaria (media y superior). En el primer caso se trata de cursos dentro de las facultades de educación en pre-escolar, infantil y de … de la for- mación de futuros docentes de matemática de todos los niveles escolares: pre-escolar, primaria y secundaria (media y superior). En el primer caso se trata de cursos dentro de las facultades de educación en pre-escolar, infantil y de … experiencia, las reacciones a nuestro curso son de diversa índole, aunque de tipologías restringidas, menos disper- 50 La d id ác tic a de la d id ác tic a de la m at em át ic a: e xp er ie nc ia s pe rs on al es e in di ca ci on es c rí tic …
… de ciencias sobre el conocimiento escolar: resultados de investigación Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Énfasis Edit@r Carmen Alicia Martínez Rivera Edgar Orlay Valbuena Ussa Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera, Edgar Orlay Valbuena … de la entrevista fue aproximadamente de una hora, y el tiempo de grabación de las sesiones, aproximadamente de hora y media, en cada caso. Con ellas realizamos videograbaciones de sus clases, en el caso de la profesora Gaitana las … t ie ne n so br e el c on oc im ie nt o es co la r, en e l d is tr it o ca pi ta l: un p ro bl em a de in ve st ig ac ió n 50 18. Las localidades aluden a la organización geográfica del Distrito Capital de Bogotá. Las jornadas comprenden …
… con problemas relevantes para los estu- diantes en su vida cotidiana o a futuro contribuye a agregar valor e interés 50 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s por el objeto de estudio y, así mismo, a motivar a los … C al da s Pascarella, E. (1980). Student-Faculty Informal Contact and College Out- comes, Review of Educational Research, 50, (4), 545-595. Pekrun, R. (2014). Emotions and Learning. International Academy of Edu- cation, Educational Practices …