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… el Mié, 08/07/2020 - 18:55 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 Horario Miércoles de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento discurso_y_educacion_poder_y_cambio_social.pdf … México: La Guillotina. Iñiquez, L. (2005). Manual do Análise do Discurso en Ciências Sociais. Petropolis, R. J.: Vozes. Herrera, M. C. & Díaz, C. J. (Comp.) (2001). Educación y cultura política: una mirada multidisciplinaria. Bogotá: Plaza & …
… Acta CADE No. 05, Marzo 26 de 2014 Enviado por webmaster el Vie, 11/04/2014 - 16:46 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del Acta CADE No. 04 de 2014. Informe de la Dirección. Estado de solicitudes ante la Vicerrectoría de Investigaciones VIICEPS. Informe reunión de … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 6 … Editorial de Publicaciones de la Universidad Distrital. De igual manera, el CADE ratifica la necesidad de publicar las tesis doctorales en la página web del DIE-UD, aún cuando no se tiene claro el procedimiento para hacerlo sin incurrir en la …
… Acta CADE No. 01, Enero 15 de 2026 Enviado por webmaster el Lun, 02/03/2026 - 17:12 Verificación del quórum Casos profesores La Dra. Marieta Quintero Mejía solicita asignación de jurados para el proyecto de tesis doctoral de Aída Marcela Gutiérrez Molano [Cód. 20222601027]. Casos de estudiantes Yuly Yessenia Parra Aldana [Cód. … FORMATO: ACTA DE REUNIÓN DE CONSEJOS Y/O COMITÉS Código: GI-FR-020 Macroproceso: Direccionamiento Estratégico Versión: 01 Proceso: Gestión … 2.1. La Dra. Marieta Quintero Mejía solicita asignación de jurados para el proyecto de tesis doctoral de Aída Marcela Gutiérrez Molano [Cód. 20222601027]. …
… por webmaster el Vie, 08/02/2019 - 16:00 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Pilar Méndez Rivera Créditos 10 Horario 27 de febrero, 11 y 27 de marzo, 8 y 27 de abril y 6 de mayo de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis ELT Education Espacio de Formación Investigación Instituciones … thinking aloud What are the strongest elements of my research proposal? What problem areas still must be sorted out? Adriana Castañeda oral presentation (30 minutes) KEY actions March Wednesday 27 Researchers thinking aloud Show traceability …
… por webmaster el Vie, 08/02/2019 - 16:17 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Pilar Méndez Rivera Créditos 10 Horario 27 de febrero, 11 y 27 de marzo, 8 y 27 de abril y 6 de mayo de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis ELT Education Espacio de Formación Investigación Instituciones … thinking aloud What are the strongest elements of my research proposal? What problem areas still must be sorted out? Adriana Castañeda oral presentation (30 minutes) KEY actions March Wednesday 27 Researchers thinking aloud Show traceability …
… andam dizendo que a ciência não é neutra – será verdade? Enviado por webmaster el Vie, 13/05/2022 - 18:02 Imagen El Grupo de Investigación INTERCITEC , adscrito al Doctorado Interinstitucional en Educación, invita al conversatorio: Andam dizendo que a ciência não é neutra - será verdade?, con el profesor e investigador, Dr. Marcos Barbosa de Oliveira de la Universidad de São Paulo, Brasil. El conversatorio se desarrolla en el marco del seminario permanente de la … cognitiva à dialética” . Doctor en Historia y Filosofía de la Ciencia por la Universidad de Londres, Inglaterra, con la tesis titulada: A critique of Popper's views on demarcation and induction . Graduado en Física por la Universidad de São …
… Dimensión cognitiva y comunicativa de la argumentación en matemáticas Este proyecto corresponde a la tercera fase del proyecto planteado para el Doctorado en el año 1997, titulado El papel de la argumentación en las situaciones de validación de lo matemático en el aula. En la primera fase se realizó una … de los requerimientos didácticos para el desarrollo de competencias argumentativas en matemáticas. Así, el proyecto de tesis se convierte en el cierre de los propósitos del proyecto doctoral y se dedica a establecer factores de orden cognitivo …
… Acta CADE No. 06, Abril 19 de 2018 Enviado por webmaster el Mié, 23/05/2018 - 17:21 Verificación de quórum y aprobación orden del día Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 05 realizada el 05 de abril de 2018 Solicitudes de profesores Dra. Sandra Soler Castillo: Presenta solicitud de jurados para proyecto de tesis doctoral del doctorando Nelson Andrés Molina Roa (20122604007) Solicitudes de doctorandos German Torrijos Cadena … FORMATO: ACTA DE REUNIÓN Código: GI-FR-010 Macroproceso: Direccionamiento Estratégico Versión: 03 Proceso: Gestión Integrada Fecha de …
… Las interacciones Profesor-Estudiantes: fundamento de la formación en las profesiones Referencia Avaliação, volumen 14, número 1 Titulo Las interacciones Profesor-Estudiantes: fundamento de la formación en las profesiones Autor(es) Consuelo Gutiérrez de González y Carlos Eduardo Vasco Titulo de la Revista … educativos orientados a la generación de profesionales idóneos y con sentido ético y de identidad personal. Se parte de la tesis de que las interacciones formativas se configuran por dos determinantes: de un lado, por la lógica, estructura y …
… XII Congreso Iberoamericano Historia de la Educación Latinoamericana Enviado por webmaster el Vie, 14/08/2015 - 11:40 El XII Congreso Iberoamericano Historia de la Educación Latinoamericana (CIHELA) Colombia 2016, se realizará entre el 15 y 18 de marzo de 2016 en la Universidad de … a la luz del oficio y de la profesión. Las lógicas de su función social, las invocaciones, demandas y enjuiciamientos que recibe y resiste en la sociedad. Los trayectos, sitios y situaciones en las cuales el maestro desarrolla su quehacer: …