Search
… como la solicitud de jurados y la posterior atención y respuesta a las observaciones de los mismos y su sustentación. 3. Primera etapa de recolección de datos. Paralelamente a la defensa del proyecto, se realizará un proceso de recolección de … España Bibliografía complementaria: Gutiérrez, Yolima. (2014). Concepciones y prácticas sobre la oralidad en la educación media colombiana. Bogotá: Universidad Distrital Francisco José de Caldas (DIE, Colección Tesis doctoral). Datos del profesor. … España Bibliografía complementaria: Gutiérrez, Yolima. (2014). Concepciones y prácticas sobre la oralidad en la educación media colombiana. Bogotá: Universidad Distrital Francisco José de Caldas (DIE, Colección Tesis doctoral). Datos del profesor. …
… equilibrio y movimiento. Estas clases buscan observar, mediante el desem- peño en el aula, la formación de los profesores.3 Estas actividades se convirtieron en objeto de trabajo de varias investiga- ciones y tienen la intención de comprender cómo … dentro de las dinámicas del aula, pues como anotan Monteiro y Teixeira (2004), el estímulo, la observación, la 3 Grabadas en vídeo y a disposición en la Internet, en la página www.lapef.fe.usp.br 18 A ná lis is d el r az on am ie nt o … Justificación “Enonces...” Refutación “Pero...” Cualificador “Y...” Nueva hipótesis Conclusión “Por lo tanto...” Figura 3. Comparación entre los patrones propuestos por Lawson (2002, 2004) y Toulmin (2001). 21 C A PÍ TU LO P R IM ER O Partiendo …
… se debe a la aparición de estos argumentos destructivos. Pues bien, hace muchos años escribí un ensayo (Gómez, 1978: 3-8) consagrado a Popper y al empleo que él hace del argumento por la regressio ad infinitum. Los resultados de él fueron los … la pongo en relación con la petición de principio y el círculo vicioso, que son fenómenos típicamente argumentativos3. 3. En un ensayo que escribí después (Gómez, 2000, I: 8-9), llamé la atención sobre el hecho de que Popper había aflojado su … analogía de las teorías filosóficas, ya no científicas, como el “realismo” y el “idealismo” berkeleyano, con el teorema de 3. Aquí encontramos una diferencia –no sé si pequeña o grande–, con Miller (2007: 21) pues él considera que toda regla lógica …
… Vincular a docentes, estudiantes y demás interesados d e diferentes contextos educativos (escuela primaria, secundaria, media y superior), a la comunidad de investigación en educación en ciencias y tecnología. Discutir sobre las políticas y …
… así como a la mejora de las relaciones interpersonales y la conexión de los centros educativos con su entorno. 6.2.3. Diálogo como puentes entre conocimientos y los puentes conceptuales De la propuesta inicial realizada por Molina y Mojica … en el ámbito escolar. En este sentido, Chadwick y Bonan (2018) llevaron a cabo una intervención en escuelas de educación media que reciben mayoritariamente a estudiantes de la etnia qom. Esta intervención forma parte de una investigación-acción … en el ámbito escolar. En este sentido, Chadwick y Bonan (2018) llevaron a cabo una intervención en escuelas de educación media que reciben mayoritariamente a estudiantes de la etnia qom. Esta intervención forma parte de una investigación-acción …
… a Blanca Inés Ortiz Molina Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-188-3 Paginas 37-58 Año 2020 Este artículo presenta parte de los resultados de una investigación realizada en cinco colegios …
… de la maestra participante del Seminario Representaciones Sociales y Prácticas, se determina que se encuen- tra en estrato 3. Según el Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE, 2020), dicho estrato se halla en una categoría de … privada. Respecto de los ingresos de su padre y madre, son pensionados y cuentan con casa propia. La educación básica y media escolar la realizó en establecimientos de ca- rácter privado. El Ministerio de Educación Nacional (2024) indica que el … encuesta- da muestra una preferencia por CNN Internacional. Otero (2019) ha desarrolla- do un gráfico llamado Ad Fontes de Media que mapea la inclinación ideológica de varios medios, desde neutral y conservador, hasta extremadamente liberal. Según …
… en varios informes americanos que apuntaban bajos conocimientos científicos tanto por parte de egresados de la educación media, como de la población en general (MATTHEWS, 1994, p. 29). Aunque la necesidad de una alfabetización científica para … para la construcción de currículos y materias al rededor de estructuras conceptuales evolutivas cada vez más complejas. 3 Conocimiento didáctico del contenido currícular de la química: el papel de la HFC Veal y MaKinster (1999) definen el CPC … estudiados en materias de programas de formación inicial de profesores y su correspondiente abordaje en la educación media. Tanto en los procesos de enseñanza y aprendizaje como en los libros de texto se presentan las ideas sobre enlace …
… orden del día. 2. Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 11 realizada el 10 de agosto de 2017. 3. Informe de la Dirección. 3.1. Informe Proyectos de Investigación de estudiantes y profesores del DIE-UD … El ciberacoso en la construcción de la experiencia social y escolar en estudiantes de educación básica secundaria y media en Bogotá, que realizará bajo la orientación de la Dra. Carlota GUZMÁN GÓMEZ investigadora de la Universidad Nacional … El ciberacoso en la construcción de la experiencia social y escolar en estudiantes de educación básica secundaria y media en Bogotá, que realizará bajo la orientación de la Dra. Carlota GUZMÁN GÓMEZ investigadora de la Universidad Nacional …
… PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD: Olga Lucía León Corredor (4) Luis Ángel Bohórquez Arenas (1) Jhon Jairo Paéz Rodríguez (3) PROFESOR(A) INVITANDO (A): Dr. Raymond Duval Dr. Felipe Bravo RESUMEN Este seminario se sitúa en el estudio de la teoría … de análisis del conocimiento. 2.2. Contribuciones y límites de los tres modelos de análisis de signos. Eje temático 3: La actividad matemática, las transformaciones de las representaciones semióticas y las mediaciones tecnológicas. 3.1. Acceso a los objetos de conocimiento matemático: situaciones epistemológicas. 3.2. Representaciones semióticas y sus …