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… País: España Institución: Universidad de Sevilla Licenciado en Geografía y Doctor en Pedagogía, ambos títulos de la Universidad de Sevilla. Profesor de educación secundaria hasta el 2002, fecha en la que se vinculo a la Universidad de Sevilla como profesor titular en el área de didáctica de las ciencias sociales, en el Departamento de Didáctica de las Ciencias … profesional de los profesores en relación con la experimentación curricular. Publicaciones recientes ¿Ayudan los libros de texto a comprender la realidad fluvial de la ciudad?. Agustín Cuello Gijón, Francisco Florentino García Pérez. …
… experimental en el aprendizaje de la física: el caso del lanzamiento parabólico Autor(es) Lida Milena Álvarez García y Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Revista EDUCyT Pais Colombia Evento VII Congreso Nacional deInvestigación en Educación en Ciencias y Tecnología Editorial Asociación Colombiana para la investigación en Educación en Ciencias y Tecnología ISSN 2215-8227 … de opinión respecto a las preguntas formuladas en la secuencia didáctica propuesta. En esta propuesta tanto el experimento como los datos se consideran recursos didácticos mediadores para incorporar los lenguajes que se entrecruzan en la actividad …
… profesional de los profesores de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar: un caso sobre los tipos de contenidos y referentes epistemológicos Referencia Página del VIII ENPEC / I CIEC Titulo El conocimiento profesional de los profesores de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar: un caso sobre los tipos de contenidos y referentes epistemológicos Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera, Edgar Orlay Valbuena Ussa, Adela Molina Andrade y Christian Hederich Martínez Titulo del Libro Atas do VIII ENPEC Pais Brasil Evento VIII Encontro Nacional de Pesquisa em …
… Comunicación, cultura, literatura y formación Enviado por nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) Juan Carlos Amador Baquiro y Humberto Alexis Rodríguez Rodríguez Créditos 4 Horario Jueves 5:00 pm - 9:00 pm (16 semanas) Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … literatura es hoy más que nunca un conjunto de prácticas que incluyen desde las formas más tradicionales de veneración al libros y a los modelos clásicos (Rodríguez, 2020), como a su desplazamiento hacia prácticas transmediales; de una cultura ex …
… Interseccionalidades, luchas y educación Enviado por webmaster el Jue, 19/06/2025 - 09:53 Periodo Académico 2025-3 Profesor(es) Pilar Méndez Rivera y Harold Castañeda-Peña Invitado Wilmer Villa Amaya Gabriel Alfonso Medina Carrasco Jessica Visotsky-Hasrun Créditos 5 Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis ELT Education Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento interseccionalidades_luchas_y_educacion.pdf … participantes obtendrán una visión profunda de las desigualdades sistémicas presentes en la educación. El seminario tiene como objetivo sensibilizar a los estudiantes de doctorado para abogar por entornos educativos equitativos e inclusivos a …
… Enviado por webmaster el Lun, 05/06/2023 - 17:45 Periodo Académico 2023-3 Profesor(es) Christian Hederich Martínez y Diana Abello Camacho Créditos 3 Horario Miércoles de 4:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … emociones, autorregulación). La motivación académica es un concepto importante de trabajo reciente que se define como el proceso por el cual el que se inicia y mantiene una actividad con un objetivo específico (Pintrich y Schunk, 2002). …
… Acta CADE No. 21, Diciembre 15 de 2016 Enviado por webmaster el Jue, 19/01/2017 - 10:25 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 20 realizada el 5 de diciembre de 2016. Informe de la Dirección. Reunión … Calderón: Solicitud aval modificación de título de proyecto de tesis aprobado. Omer Calderón: Entrega de tesis doctoral y solicitud de designación de jurados evaluadores. Deissy Milena Narváez Ortiz: Entrega de proyecto de tesis doctoral y … el Dr. Carlos Javier MOSQUERA SUÁREZ en calidad de Rector (E) de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y él como Director de nuestro Programa de Doctorado, fue la proyección de la agenda para la visita de pares académicos, en el …
… Fundamentos teóricos de las ciencias fenomenológicas como perspectiva de investigación literaria II Enviado por webmaster el Lun, 02/02/2015 - 11:46 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Carlos Arturo Guevara Amórtegui Créditos 5 Horario Jueves de 2:00 pm a 6:00 pm Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento fundamentos_teoricos_ciencias_fenomenologicas_como_perspectiva_investigacion_literaria_ii.pdf … o fenomenológicas. 3. CONTENIDOS BASICOS 3.1. ¿Qué es la fenomenología? 3.2. ¿Existe el método fenomenológico? La pregunta por el método. Principios metodológicos de la fenomenología. 3.3. Relaciones literatura, poética y fenomenología. …
… la constitución de sujeto maestro en las prácticas de resistencia en Colom-bia en el periodo comprendido entre 1930 y 2013 para dar cuenta de los cambios en sus prácticas frente al reclamo de un estatus profesional de la docencia. Se identifican y describen los modos como las prácticas de resistencia han contribuido a la constitución de sujeto maestro en Colombia, con el propósito de situar … cambios en sus prácticas frente al reclamo de un estatus profesional de la docencia. Se identifican y describen los modos como las prácticas de resistencia han contribuido a la constitución de sujeto maestro en Colombia, con el propósito de situar …
… Luis Fernando Gómez Enviado por webmaster el Jue, 25/04/2019 - 16:23 El Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE-UD) y en su nombre el Énfasis en ELT EDUCATION lamentan el fallecimiento del Doctor Luis Fernando Gómez Rodríguez del … del documento fundacional de dicho Énfasis para el DIE. He aquí, en homenaje, algunas de sus enseñanzas en torno a los libros de texto, la interculturalidad y la enseñanza de la literatura, temas que siempre le apasionaron y que seguramente dejaron huella en todos aquellos que compartimos el aula con él como estudiantes o como colegas. QEPD. “if the textbooks teachers implement for their instruction are highly communicative, …