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… transformative intellectual manage theory and practice in a different way. The former just receives theory from “experts” 76 EL T Lo ca l R es ea rc h A ge nd as I - PA RT I and transmits it to their ELPTs and the latter finds the connection …

English teachers’ profiles and technology-related professional development

… technology among children, young people and adults. 5 In particular, the National Program Use of new technologies and mass media. Path of teaching professional development for the use of new technologies (2008, p. 5) (Programa Nacional de uso de …

Configuración discursiva del asesinato como práctica no-delictiva

… y jurisprudencia abril 22 de 1993-junio 21 de 2000. [En línea] Recuperado de: http://www.cgfm.mil.co/CGFMPortal/Cgfm_files/Media/File/ Practica%20Forense%20Disciplinaria%20de%20las%20fuerzas%20milita- res%20de%20colombia%20-%20T.%20II.pdf …

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Didácticas dominio-específicas y modularidad de la mente

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Acta CADE No. 02, Febrero 12 de 2014

Marcos teóricos para la investigación sobre educación matemática; el papel de la didáctica de la matematica

El Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias y el Conocimiento Escolar: presupuestos ontológicos, epistémicos y metodológicos

Teachers’ gender beliefs and teaching practices in single-sex EFL classrooms

… Socialization. In Encyclopedia of Language and Education (2nd ed., Vol. 8, pp. 231-242). Springer Science Business Media LLC. Ivinson, G., & Murphy, P. (2007). Rethinking single-sex teaching. Open University Press. Jackson, C. (2010) ‘I’ve … and gender. In N. Hornbergern (Ed.), Encyclopedia of Language and education (Vol. 1, pp. 57-70). Springer Science Business Media, LLC. Schmenk, B. (2004). Language learning: A feminine domain? The role of stereotyping in constructing gendered …