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… 17 C A P ÍT U LO P R IM ER O El debate sobre conceptos y objetos … funciones, etc., de modo que el concepto podrá contener elementos funcionales, relacionales, percepti- vos, … generalización y síntesis de significados en relación con elementos particulares de la “estructura” del concepto (la …
… 17 C A P ÍT U LO P R IM ER O El debate sobre conceptos y objetos … funciones, etc., de modo que el concepto podrá contener elementos funcionales, relacionales, percepti- vos, … generalización y síntesis de significados en relación con elementos particulares de la “estructura” del concepto (la …
… 13 No. 31 - 75) Martes 10 de mayo 2016 De 7:00 a.m. a 7:00 p.m. El papel de la universidad en la construcción de paz: … Lleras Miércoles 11 de mayo 2016 De 8:00 a.m. a 5:30 p.m. Memoria, Escuela y Paz. Trayectorias en el aula … Independencia Jueves 12 de mayo 2016 De 8:30 a.m. a 1:00 p.m. Experiencias de educación y pedagogía de la Paz - …
… más que esos pedidos, que esas demandas” (Badiou, 2000, p. 27). En esta clave, un movimiento social se constituye … (Aguilera, 2012, p. 105)5 caracterizados por al menos tres elementos. En primer lugar, una “localización y singularidad” … de pasar al caso mexicano, nos interesa destacar tres elementos que aparecen en distintos estudios sobre las …
… más que esos pedidos, que esas demandas” (Badiou, 2000, p. 27). En esta clave, un movimiento social se constituye … (Aguilera, 2012, p. 105)5 caracterizados por al menos tres elementos. En primer lugar, una “localización y singularidad” … de pasar al caso mexicano, nos interesa destacar tres elementos que aparecen en distintos estudios sobre las …
… León, España. Correo electrónico: milfag@unileon.es. C A P ÍT U LO S EG U N D O 28 La e xp er ie nc ia d oc en te d el … como la meta a que ésta tiende.3 En este último caso, los elementos cualitativos de la experiencia, nacidos de las … laciones ideológicas–, controlar las relaciones entre los elementos cuantifi- cables y su relación con los …
… X Horario del seminario Martes cada quince días de 6 p.m. a 10 pm No. de créditos 3 No. de cupos estudiantes de … Chrystian Hendrinch Referencias Bibliográficas 1. Kelley P, Lockley SW, Foster RG, Kelley J. Synchronizing education … 31. Escribano C, Díaz-Morales JF, Delgado P, Collado MJ. Morningness/eveningness and school performance …
… social, desplazando de ahí la economía” (Esteva, 2015, p. 184). Por último, esta dimensión política se concreta en … el estudiante responsable se encargará de presentar los elementos centrales del texto, destacando sus aportes a los … grandes procesos: en primer lugar, la apropiación de los elementos teóricos y epistemológicos del campo Comunicación – …
… X Horario del seminario Martes cada quince días de 6 p.m. a 10 pm No. de créditos 3 No. de cupos estudiantes de … Chrystian Hendrinch Referencias Bibliográficas 1. Kelley P, Lockley SW, Foster RG, Kelley J. Synchronizing education … 31. Escribano C, Díaz-Morales JF, Delgado P, Collado MJ. Morningness/eveningness and school performance …
… social, desplazando de ahí la economía” (Esteva, 2015, p. 184). Por último, esta dimensión política se concreta en … el estudiante responsable se encargará de presentar los elementos centrales del texto, destacando sus aportes a los … grandes procesos: en primer lugar, la apropiación de los elementos teóricos y epistemológicos del campo Comunicación – …