Search
… del Libro Educación en ciencias: experiencias investigativas en el contexto de la didáctica, la historia, la filosofía y la cultura Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8897-53-0 Paginas 125-146 … el territorio desde la academia implica realizar investigaciones que cumplen una doble dinámica; a la vez educativa y geográfica, cuyo objeto es tender un triple diálogo entre: perspectivas de territorio basadas en diferentes nutrientes teóricas y de saberes ancestrales, articuladas con las concepciones de territorio presentes en profesores formadores de profesionales …
… DIE-UD Titulo Modelo de transferencia de conocimiento de los CADEP Acacia Autor(es) Juan Carlos Guevara Bolaños y Mailing Rivera Lam Titulo del Libro Construyendo capacidades en inteligencia universitaria afectiva e incluyente Pais … Año 2021 En el siglo XXI las organizaciones han estado caracterizadas por niveles crecientes de complejidad, globalidad y cambios rápidos, debido a la evolución del conocimiento y los avances tecnológicos, que exigen una interacción más amplia y colaborativa tanto interna como externa (Hester, 2010). …
… Latinoamericano de Semiótica Enviado por webmaster el Mié, 20/09/2017 - 13:44 El Instituto de Estudios en Comunicación y Cultura - IECO de la Universidad Nacional de Colombia, la Federación Latinoamericana de Semiótica - FELS , y la Asociación Colombiana de Semiótica - ASES, convocan a los socios de la FELS, docentes, investigadores y estudiantes interesados en la semiótica y los estudios del lenguaje a participar en el VIII Congreso Latinoamericano de … El Instituto de Estudios en Comunicación y Cultura - IECO de la Universidad Nacional de Colombia, la Federación Latinoamericana de Semiótica - FELS , y la Asociación …
… Práctica docente: perspectivas complementarias desde las representaciones y las prácticas sociales Imagen Anexo Documento Práctica docente: perspectivas complementarias desde las representaciones y las prácticas sociales Referencia Libro DIE-UDFJC Autor(es) Mony Méndez Martínez Titulo del Libro Representaciones sociales y habitus en la comprensión de la práctica pedagógica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas … del organismo. El segundo estado está objetivado, lo que significa que adopta la forma de bienes culturales, como libros, esculturas, instrumentos, etc., que son el resultado y la demostración de disputas intelectuales, teorías y sus …
… Acta CADE No. 02, Febrero 16 de 2017 Enviado por webmaster el Vie, 25/08/2017 - 10:24 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 01 realizada el 26 de enero de 2017. Informe de la Dirección. Actos … pérdida de calidad de estudiante. Elección coordinador acreditación DIE-UD. Publicaciones. Comité: Educación, Paz y Posconflicto. Solicitudes de Profesores Absalón Jiménez Becerra: Solicitud de apoyo institucional. Pilar Méndez Rivera: … del CADE; el Dr. William Manuel MORA PENAGOS representante de los Grupos de Investigación Interculturalidad Ciencia y Tecnología, INTERCITEC, del grupo de Investigación en Educación en Ciencias Experimentales, GREECE, del Grupo Didáctica de …
… Teachers at the End of their Teaching Practicum with Regard to their Pedagogical Advisor: Learnings Reported. Signo y Pensamiento (35)68, pp. 52-64. Castañeda-Trujillo, J. E. (2018). Voices from the South: English Language Pre- Service … Study. Colombian Applied Linguistics Journal (14)2, pp. 24-34. Díaz, V. (2006). Formación docente, práctica pedagógica y saber pedagógico. Revista de Educación Laurus (12), pp. 88-103. Retrieved from: http://www. … P., Steinberg, S. (2011). Critical Pedagogy and Qualitative Research: Moving to the Bricolage. In: Denzin, N., Lincoln, Y. The Sage Handbook of Qualitative Research. California: Sage Publishing. Kincheloe, J., McLaren, P., Steinberg, S., Monzó, …
… Uso de las narrativas: aspectos epistemológicos y metodológicos Enviado por webmaster el Lun, 28/11/2016 - 18:03 Periodo Académico 2017-1 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía Invitado Ángela Calvo de Saavedra Créditos 3 Horario Lunes de 2:00pm a 6:00pm Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento uso_de_las_narrativas_aspectos_epistemologicos_y_metodologicos.pdf Este seminario busca presentar algunas trayectorias y usos de las narrativas en las ciencias sociales, en …
… Contexto cultural y currículum en la enseñanza de las ciencias Anexo Documento Contexto cultural y currículum en la enseñanza de las ciencias Titulo Contexto cultural y currículum en la enseñanza de las ciencias Autor(es) Rubinsten Hernández Barbosa Titulo del Libro Enseñanza de las ciencias … 145 Serie G rupos Capítulo Séptimo Contexto cultural y currículum en la enseñanza de las ciencias1 Rubinsten Hernández Barbosa Universidad Autónoma de Colombia rhbjd@hotmail.com … capítulo2 se pretende establecer unos elementos de reflexión que permitan comprender la relación entre contexto cultural y currículo. El capítulo se organiza en cuatro apartados: el primero, considera las relaciones entre la cultura y la …
… Clavijo Riveros [Cód. 20202601015] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). Jairo Fernando Fernández Romero [Cód. 20202601008] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). Diana María Lozano Prat [Cód. 20182601034] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). Sindy Paola Joya Cruz [Cód. 20202601051] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de …
… [Cód. 20202601008] solicita aprobación flexibilización de créditos académicos en el Espacio de Formación de Educación y Pedagogía (EFEP). Quira Alejandra Sanabria Rojas [Cód. 20141601018] solicita aprobación de artículo sobre resultados de tesis doctoral. Informes y propuestas de la Dirección del DIE-UDFJC Revisión del caso del Seminario de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) Reasignación de directores estudiantes del Énfasis en Educación en Ciencias Cumplimiento META 2. … Proceso: Gestión Integrada Fecha de Aprobación: 21/03/2017 ACTA No. 06-2022 Proceso: Gestión de docencia Unidad Académica y/o Administrativa: Doctorado Interinstitucional en Educación Hora de Inicio: 8:30 a.m. Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo …