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… Teorías de la argumentación y proyecciones metodológicas para la argumentación en el aula Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 18:46 Periodo Académico 2009-1 Profesor(es) Olga … Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento teorias_argumentacion_y_proyecciones_metodologicas_para_argumentacion_en_aula.pdf … Doctorado Interinstitucional en Educación-DIE Universidad Distrital Francisco José de Caldas Énfasis: Educación y Pedagogía Seminario: Teorías de la … ―Que Sais-Je ?‖). PLANTIN, Chr. (à paraître) Argumentar y manipular para probar. En Soler Sandra. (ed) Metodologias de investigacion en lenguaje, discurso y comunicacion. Bogotá, Colombie, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. …
… Representaciones de la escritura académica en contextos de bilingüismo e interculturalidad Imagen Referencia Signo y Pensamiento, volumen 62 Titulo Representaciones de la escritura académica en contextos de bilingüismo e interculturalidad Autor(es) Sandra Soler Castillo Titulo de la Revista Signo y Pensamiento Pais … sobre la escritura académica. Se plantea, desde el análisis crítico del discurso, una discusión en torno a la escritura como forma de exclusión en el ámbito académico universitario, en el que dichos estudiantes se encuentran en desventaja, ya …
… Mutaciones de la subjetividad en la comunicación digital interactiva. Consideraciones en torno al acontecimiento en los nativos digitales Referencia Signo … teórico conceptuales acerca de las mutaciones de la subjetividad en las infancias contemporáneas, comprendidas como el conjunto de tránsitos, continuidades e irrupciones en las formas de ser y estar en el mundo de estos sujetos, en … de lenguajes, saberes y convergencias culturales que proceden de su vinculación a la comunicación digital interactiva. Para tal efecto, se desarrolla el concepto de comunicación digital interactiva, apoyado en investigadores como Scolari, …
… Análisis de situaciones de aula en el contexto de la práctica de investigación: un punto de vista semiótico Referencia http://somidem.com.mx/revista/vol24-3/ … con la semiótica directa o conscientemente; pero, aunque esto no sea así, siempre es posible proponer la semiótica como lente para interpretar los resultados, como medio para una lectura común. En este artículo quisimos recoger resultados de dos … Un gran número de investigaciones en didáctica de la matemática presentan análisis de situaciones de aula que son resultado de prácticas de investigación o de …
… Lopes Reis y Blanca Nevai Centeno Bravo Titulo del Libro Ambientes de aprendizaje accesibles que fomentan la afectividad en contextos universitarios Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-190-6 … Paginas 45-60 Año 2020 Un ambiente educativo es un medio físico y teórico estructurado y diseñado específicamente para adaptarse a las necesidades de aprendizaje y a las características diversas de los estudiantes. En los aspectos que deben considerarse al momento de diseñar un ambiente, está la afectividad. Este capítulo busca …
… Cuatro voces en el pensamiento pedagógico en Colombia Enviado por webmaster el Vie, 11/07/2025 - 09:13 Imagen En el corazón de Bogotá, en … una alternativa concreta para la construcción de comunidades de aprendizaje en el nivel básico. Su trabajo fue calificado como Aprobado con distinción, en reconocimiento al aporte teórico y metodológico que introduce al campo de la formación … cargada de humanidad y urgencia social. “ Luchas por el reconocimiento en narrativas de jóvenes universitarios ”, dirigida por la profesora Marieta Quintero Mejía, fue merecedora de la calificación Laureada, el mayor reconocimiento …
… Pesquisa em Educação em Ciências Enviado por webmaster el Jue, 16/08/2018 - 10:02 El Encuentro Nacional de Investigación en Educación en Ciencias (ENPEC) es un evento bienal promovido por la Asociación Brasileña de Investigación en Educación en … décima segunda edición se realizará los días 25 a 28 de junio de 2019 en Natal, Rio Grande de Norte . El XII ENPEC tiene como objetivo reunir y favorecer la interacción entre los investigadores de las áreas de Enseñanza de Física, de Biología, de … estudiantes de postgrado, de licenciatura, formadores de profesores e investigadores. Entre las actividades programadas para el evento destacan: conferencias, mesas redondas, sesiones de presentación de trabajos completos (en formato de pósters) …
… un sugestivo libro, titulado El olor del humo: Aus- chwitz y la pedagogía del exterminio (2006), con su experiencia en mayo de 1993 en Auschwitz, durante una visita a este campo de concentración. Allí cuenta su espanto al observar el comportamiento de un … infligida a otros, los vencidos, las víctimas. Ante esta realidad, surgen algunas preguntas: ¿cómo educar a los jóvenes para que la barbarie no se repita —al decir de Adorno—? ¿Cómo transmitir lecciones sobre una violencia a aquellos que no la … presente libro compila varios escritos producto de investigaciones realizadas por los estudiantes del programa de Maestría en Docencia de la Universidad de La Salle, quienes ingresaron en el segundo semestre de 2014 y culminaron su proceso en el …
… Democracia en tiempos de crisis 1949-1994 Imagen Anexo Documento Democracia en tiempos de crisis 1949-1994 Titulo Democracia en tiempos … a partir de la década de los ochenta, habían aportado elementos importantes al diagnóstico del conflicto actual. Aspectos como la violencia de mediados de siglo,las ligas campesinas,las primeras guerrillas, los grupos de bandoleros, sus … fue el que hizo a mediados de la década de los noventa el ya desaparecido profesor e investigador Jesús Antonio Bejarano. Para el ex consejero de paz de la presidencia de Virgilio Barco, el máximo aporte hecho por la academia en este tema eran dos …
… 35-63 Año 2021 La perspectiva conceptual para entender el problema de investigación del proyecto CIUP DQU-520-20, se basó en la línea del Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) en química que, a su vez, es la base de una línea del grupo … Knowledge (PCK), constructo que fue introducido y referenciada por Shulman (1986) hacia los años 80 en artículos de revistas como Educa- tion Researcher. A través del PCK, Shulman (1986) buscó reco- nocer y representar una forma especializada de … La perspectiva conceptual para entender el problema de investigación del proyecto CIUP DQU-520-20, se basó en la línea del Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) en química que, a su vez, es la base de una línea del grupo …