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… Concepciones de biodiversidad desde la perspectiva de la diversidad cultural: tensiones y horizontes en la educación Anexo Documento … la perspectiva de la diversidad cultural: tensiones y horizontes en la educación Autor(es) María Rocío Pérez Mesa Titulo del Libro Enseñanza de las ciencias y cultura: múltiples aproximaciones Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-55-5 Paginas 39-60 Año 2014 En décadas recientes, lo que … desde la perspectiva de la diversidad cultural: tensiones y horizontes en la educación1 María Rocío Pérez Mesa Universidad Pedagógica Nacional mrociop@gmail.com Introducción En décadas recientes, lo que aparentemente era un debate …
… Estilo de razonamiento científico de laboratorio en la educación en ciencias: Cuestiones éticas Enviado por webmaster el Jue, … Créditos 3 Horario Lunes de 4:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento estilo_de_razonamiento_cientifico_de_laboratorio_en_la_educacion_en_ciencias_cuestiones_eticas.pdf … 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del …
… El narcotráfico en la memoria social de jóvenes escolares Enviado por webmaster el Lun, 07/12/2020 - 18:06 El estudiante del Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada César Augusto Mayorga Mendieta , obtuvo la … “ El narcotráfico en la memoria social de jóvenes escolares ”. El jurado compuesto por la Dra. María Paula González de la Universidad Nacional de General Sarmiento de Argentina; la Dra. Nancy Palacios Mena de la Universidad de los Andes de Colombia, y el Dr. … “ El narcotráfico en la memoria social de jóvenes escolares ”. El jurado compuesto por la Dra. María Paula González de la Universidad Nacional de General Sarmiento de Argentina; la Dra. Nancy Palacios Mena de la Universidad de los Andes de …
… Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: DIDAQUIM Tesis: La perspectiva fenomenológica en la actividad experimental: aportes al cambio didáctico de … con distinción Dirección: Carlos Javier Mosquera Suárez Graduado el: 10 de Julio de 2025 Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en Educación en Ciencias, Magíster en Docencia de las Ciencias Naturales y Licenciada en Física por la Universidad Pedagógica Nacional …
… Marli Dallagnol Frison Imagen http://lattes.cnpq.br/1456763984547504 Profesora asociada del Departamento de Ciencias de la Vida de la Universidad Regional del Noreste del Estado de Rio Grande de Sur (UNIJUÍ) institución en que realiza actividades de docencia, … Profesora asociada del Departamento de Ciencias de la Vida de la Universidad Regional del Noreste del Estado de Rio Grande de Sur (UNIJUÍ) … Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Brasil Doctora en Educación en Ciencias: Química de la Vida y Salud A produção de saberes docentes articulada à formaçlão inicial de professores de Química: implicações …
… Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral del Doctorando Óscar Jardey Suárez del Énfasis de Educación en Ciencias. Título de la Tesis Recursos educativos abiertos como … facultad de ingeniería Dirección Dra. Adela Molina Andrade Jurado Evaluador Dr. Mario Ramírez Díaz, Instituto Politécnico Nacional, México. Dr. Miguel Hugo Corchuelo Mora, Universidad del Cauca, Colombia. Dr. Carlos Julio Uribe Gartner, Universidad del Valle. Fecha de Sustentación Viernes 18 de …
… Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: DIDAQUIM Tesis: Las capacidades y competencias ambientales en la enseñanza de las ciencias: Una propuesta … Aprobada Dirección: William Manuel Mora Penagos Graduado el: 26 de Septiembre de 2024 Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Magíster en Docencia de la Química por la Universidad Pedagógica Nacional, Licenciada en Química por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas … Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Magíster en Docencia de la Química por la Universidad Pedagógica Nacional, …
… Modelo crítico reflexivo para la formación del profesor de ingeniería: Una propuesta desde la epistemología docente y los conocimientos profesionales La … la formación inicial y permanente de profesores de ciencias. En este sentido, se resalta la construcción de una teoría del conocimiento profesional y la investigación acerca de propuestas de formación de profesores, línea de investigación que … la formación inicial y permanente de profesores de ciencias. En este sentido, se resalta la construcción de una teoría del conocimiento profesional y la investigación acerca de propuestas de formación de profesores, línea de investigación que …
… Dra. Sandra Soler Castillo Jurado evaluador Dr. Carlos Skliar, CONICET, Argentina Dra. Doris Adriana Santos Caicedo, Universidad Nacional de Colombia Dr. Juan Carlos Amador Baquiro, Universidad Distrital Francisco José de Caldas Fecha de Sustentación Jueves 15 de agosto de 2019 a las 7:00 a.m., Sala 223 del Edificio de Investigadores, Sede Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Calle 13 No. 31 … Dra. Sandra Soler Castillo Jurado evaluador Dr. Carlos Skliar, CONICET, Argentina Dra. Doris Adriana Santos Caicedo, Universidad Nacional de Colombia Dr. Juan Carlos Amador Baquiro, Universidad Distrital Francisco José de Caldas Fecha de …
… Sustentación del Proyecto de Tesis de Mony Méndez Martínez Enviado por webmaster el Mié, 27/11/2024 - 15:30 Imagen El Doctorado … en extraedad en educación media en Bogotá Dirección Dr. Ómer Calderón Jurado Evaluador Dra. Alicia Beatriz Gutiérrez, Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. Dr. Fernando Forero Londoño, Universidad Antonio Nariño, Colombia. Dra. Luisa Carlota Santana … en extraedad en educación media en Bogotá Dirección Dr. Ómer Calderón Jurado Evaluador Dra. Alicia Beatriz Gutiérrez, Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. Dr. Fernando Forero Londoño, Universidad Antonio Nariño, Colombia. Dra. Luisa …