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… coinciden en asignarle un carácter flexible en términos del manejo del tiem- po que hacen los estudiantes para realizar sus actividades. Por ejemplo, Cabero (2016) … corresponde a “un enfoque más eficiente y de calidad con base en las teorías interactivistas, en el constructivismo y …
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… Enviado por webmaster el Jue, 25/04/2019 - 15:38 Lectura y aprobación del acta anterior Casos de profesores Dr. Rodolfo Vergel Causado solicita apoyo para participar en calidad de cursillista en el marco de XV … del conflicto armado colombiano: un análisis de los libros de texto escolar de ciencias sociales (1984-2016)‖ de …
… Educación en ciencias y ciudadanías en el siglo XXI Enviado por webmaster el Jue, … Yair Alexander Porras Contreras, Rosa Nidia Tuay Sigua y María Rocío Pérez Mesa Créditos 3 Horario Lunes de 6:00 … Pedagógica Nacional Documento educacion_en_ciencias_y_ciudadanias_en_el_siglo_xxi.pdf …
… 25 Én fa si s La decolonización del conocimiento y educación en ciencias1 Maritza … conocimiento directamente de la experiencia, y no mediante libros; esto le permitía, además, crear una dualidad entre … experienciales que los estudiantes adquieren en su vida previa a la formación inicial. La clasificación de los …
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… eje dinamizador Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera y Edgar Orlay Valbuena Ussa Titulo del Libro El conocimiento profesional de los profesores de … por su riqueza hídrica y forestal dada la presencia tanto del río Juan Amarillo como del Humedal de la Conejera; este …
… de relación entre los co- nocimientos escolares y la vida cotidiana de los estudiantes, en la perspec- tiva de … en el aula”, realizada por la autora en el marco del Convenio Interinstitucional suscrito entre la Universidad … y de acción ha conquistado” (Oléron, 1983, p. 17). Con base en estos presupuestos, la investigación se propuso …
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