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… ACEVEDO, J.A., ACEVEDO, P., MANASSERO, M.A., OLIVA, J.M., PAIXÃO, M.F. y VÁZQUEZ, A. (2004). … Ciencias, 2(3), http://www.saum.uvigo.es/reec/. FOUREZ, G. (1997). Alfabetización científica y tecnológica. Acerca de … Ciencias, 2(3), http://www.saum.uvigo.es/reec/. FOUREZ, G. (1997). Alfabetización científica y tecnológica. Acerca de …
… al F ra nc is co J os é de C al da s 110 Adolfo León Gómez G. Algunos problemas señalados por resultados de la … al F ra nc is co J os é de C al da s 112 Adolfo León Gómez G. identificar diferentes formas de asumir dichas relaciones … En: Curriculum inquiry, 14 (4), 367-400. Hashweh, M. (2005). Teacher pedagogical constructions: a …
… al F ra nc is co J os é de C al da s 110 Adolfo León Gómez G. Algunos problemas señalados por resultados de la … al F ra nc is co J os é de C al da s 112 Adolfo León Gómez G. identificar diferentes formas de asumir dichas relaciones … En: Curriculum inquiry, 14 (4), 367-400. Hashweh, M. (2005). Teacher pedagogical constructions: a …
… La defensa se llevó a cabo puntualmente a las 10:30 a.m. del martes 28 de mayo de 2024. Amigos, familiares y … La defensa se llevó a cabo puntualmente a las 10:30 a.m. del martes 28 de mayo de 2024. Amigos, familiares y …
… exigida institucionalmente. Bibliografía BACHELARD, G. (1984) La filosofía del no. Buenos Aires. Amorrortu … actitud intencional. Barcelona. Gedisa Editorial. GALLEGO, M. J. (1991) Investigación sobre pensamientos del profesor: 5 … pensamiento complejo. Editorial Gedisa. España. PERAFAN, G. A. (2005). “La Investigación acerca de los procesos de …
… exigida institucionalmente. Bibliografía BACHELARD, G. (1984) La filosofía del no. Buenos Aires. Amorrortu … actitud intencional. Barcelona. Gedisa Editorial. GALLEGO, M. J. (1991) Investigación sobre pensamientos del profesor: 5 … pensamiento complejo. Editorial Gedisa. España. PERAFAN, G. A. (2005). “La Investigación acerca de los procesos de …
… problema della formazione degli insegnanti. En Lucchini, G., Mercanti, F., Tallini, L. (editores) (2002). Per una … semiotica nell’apprendimento della matematica. En Arrigo, G. (editor) (2004). Atti del Convegno di Didattica della … Education, 7, 1, 1-22. D’Amore, B., and Fandiño Pinilla, M.I. (2003). La formazione iniziale degli insegnanti di …
… problema della formazione degli insegnanti. En Lucchini, G., Mercanti, F., Tallini, L. (editores) (2002). Per una … semiotica nell’apprendimento della matematica. En Arrigo, G. (editor) (2004). Atti del Convegno di Didattica della … Education, 7, 1, 1-22. D’Amore, B., and Fandiño Pinilla, M.I. (2003). La formazione iniziale degli insegnanti di …
… 45 Te m as 2. Fundamento Conceptual Afectividad Autores Felipe … of Education, Educational Practices Series 11. Kirouac, G. (1994). «Les émotions». In: Richele, M. et al. Traité de … teacher education. Rowman & Littlefield Education. Molano, G., Quiroga, A., Romero, A. y Pinilla, C. (2015). Mediación …
… 61 Te m as 3. Fundamento Conceptual Ambientes de Aprendizaje … 5(2), 408-417. Hernández, S., Quejada, O. y Diaz, G. (2016). Guía Metodológica para el Desarrollo de Ambientes … v7n1_osorio/v7n1_osorio Quitián, S., Rojas, G., Calderón, D., Borja, M. y Medina, G. (2014). La For- …